La inteligencia artificial generativa en la educación superior peruana: algunas preguntas apremiantes
págs. 89-91
págs. 123-134
“Transformar” en Carlos Marx y Paulo Freire: análisis intertextual
Édison Francisco Higuera Aguirre
, Sandra Verónica Ordóñez Guamán
págs. 135-141
Memoria social y pobreza estructural: límites de las teorías europeas en el caso del Museo Yalpana Wasi
págs. 171-180




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