La inteligencia artificial generativa en la educación superior peruana: algunas preguntas apremiantes

• Torres-Vásquez, Luis ^[1]
  1. [1] Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

     Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

     Perú

     
• Localización: Desafíos: Revista Científica de Ciencias Sociales y Humanidades, ISSN-e 2307-6100, ISSN 2706-9559, Vol. 16, Nº. 2, 2025 (Ejemplar dedicado a: Desafíos (jul-dic)), págs. 89-91
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Generative artificial intelligence in the Peruvian higher education: some pressing questions
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     Tras casi tres años del lanzamiento de ChatGPT y el posterior desarrollo de herramientas de inteligencia artificial generativa (IAG) similares, tenemos una mejor compresión de las capacidades de esta tecnología. Si bien la literatura sobre este tema atribuye diversos beneficios a estas herramientas (Dong et al., 2025), es urgente cuestionar cómo su introducción en el sistema de educación superior (ES) de un país como el Perú puede exacerbar las disparidades existentes o generar nuevos desafíos. Por lo tanto, la presente editorial argumenta que, sin un marco orgánico y específico de políticas públicas para cada campo, centrado en la equidad, la implementación de IAG en la ES peruana corre el riesgo de agravar los desafíos que esta tiene el potencial para superar.

  • English

    After almost three years of the emergence of ChatGPT and the subsequent development of similar generative artificial intelligence (GenAI) tools, we have a clearer understanding of this technology's capabilities. Although the literature in this matter assigns a range of benefits to these tools (Dong et al., 2025), it is an urgent matter to question how the introduction of these tools into the higher education (HE) system of a country like Peru may exacerbate existing disparities or create new challenges. Thus, this editorial argues that without a field-specific, organic policy framework focused on equity, GenAI’s implementation into Peruvian HE risks worsening the challenges it has the potential to overcome.