Desafíos Educativos (REDECI)

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  Año 2026, Vol. 5, Número Extraordinario 6. Dedicado a: Edición Especial Vol. 5, Núm 6

  • Artículos

    • Herbolaria Mexicana y Educación Interdisciplinaria: Una Propuesta Metodológica para la Preservación de Saberes Tradicionales en Estudiantes del COBAQ Plantel 10

      Ma Luisa Gabriela Olvera Landeros, Guadalupe Gutiérrez López, María de Lourdes Valencia Navarrete

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    • Impacto de la Implementación de Tecnología en las Explotaciones Agropecuarias de la Región Norte de Jalisco

      Reynaldo Salvador Cervantes Figueroa, José Manuel Núñez Olivera, Rodolfo Cabral Parra, Miguel Ángel Noriega García

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    • Razonamiento y gamificación en el aprendizaje del álgebra: evidencia cuasi-experimental en estudiantes de secundaria de Tekax, Yucatán

      Luis Ceferino Góngora Vega

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    • Desarrollo del pensamiento crítico mediante el análisis contextualizado de sistemas de colas en estudiantes de ingeniería

      María Guadalupe Ávila Fabián

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    • Influencia del Trabajo Colaborativo en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) de Alumnos de Ingeniería en Sistemas Computacionales del TECNM Campus Alvarado

      José Antonio Aguirre Guzman, Rafael Zamudio Reyes, José Manuel Barrios Carballo, Israel Viveros Torres

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    • Estrategia reflexiva sobre evaluación para enriquecer la formación docente en psicología

      Elsa G. López Morales, Ana Elena del Bosque Fuentes

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    • Brecha en el uso de bases de datos académicas: desafío para la formación docente digital

      Karina Peña Rios, Fernando Banda Muñoz, Nivia Álvarez Aguilar, Neydi Gabriela Alfaro Cazares

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    • La formación dual en el nivel medio superior: actores, alcances y desafíos en el contexto mexicano

      Gloria Patricia Sánchez Sánchez

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    • Diagnóstico descriptivo-cuantitativo del uso de inteligencia artificial generativa por estudiantes universitarios de la región Zamora, Michoacán, ciclo 2025-2026

      Agustín Rangel Castañeda

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    • Hacia una escuela promotora de la salud y la sostenibilidad: estrategia de intervención interdisciplinaria en educación media superior

      Heidi Gabriela Cruz Nieto, Indira Perusquía de Carlos

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    • Evaluación de una secuencia didáctica transversal entre Arduino y MIT App Inventor

      Javier Díaz Sánchez

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    • Elaboración de Creepypastas regionales utilizando Metodología STEAM: experiencia didáctica innovadora en CBTIS 40, Sonora

      Aldo León Flores

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    • Cultura de paz y bienestar integral en estudiantes de bachillerato: una experiencia de investigación-acción en el Plantel Bicentenario

      Rosa María Dionicio Hernández, Ana Iris Centeno Ledezma

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    • De la Identidad académica a la identidad profesional: Autopercepción de pasantes de la carrera de Biología

      Gabriela Sánchez Fabila, Roberto Moreno Colín, Alejandra Carrillo Bucio

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    • Acciones de intervención en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Un estudio de caso crítico/interventivo

      Gustavo Martínez González, Juana María Álvarez Vega, Carolina Pérez Angulo, Antonio González Balcázar

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    • De una práctica docente a una práctica educativa: estrategia didáctica para mejorar la calidad de la educación impartida

      Javier Jorge Boyzo Nolasco

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    • La perspectiva del pensamiento complejo en el bachillerato: aportes conceptuales para la transición interdisciplinaria

      Aicela Fernández Zamora

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    • El Método K Algebraico: Modelación Matemática del Movimiento del Caballo como Estrategia para la Enseñanza de la Factorización en Álgebra

      Abraham Ramsés Velázquez Kraff, María Lizbeth Chavez Aguilar

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    • DEVPAL: plataforma para la integración de eventos tecnológicos con la comunidad de desarrolladores

      Paola Esmeralda Velasco Román, Diego Fernando Ramírez García, Mauricio Arturo Ibarra Corona, Gabriela Pacheco Sánchez

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    • Vulnerabilidad en las ciencias sociales. Complejidad conceptual en el análisis y estructura del Social Science Citation Index

      Luis Mauricio Rodríguez Salazar, Blanca Estela Gutiérrez Barba

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    • Liderazgo docente, motivación y satisfacción académica en residentes médicos: un análisis integrador desde la perspectiva del alumno

      María Nalleli Torres Gutiérrez

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    • Resiliencia: pilar de la educación emocional y esencial dentro del aula

      Mónica Alejandra Degante Reyes

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    • Microbiología ambiental para niños de primaria multigrado

      Leticia Guadalupe Navarro Moreno

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  • Editorial

    • Editorial Vol. 5 Núm. 6 (2026)

      Equipo editorial

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