Revista de Investigación en Logopedia

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  Año 2026, Vol. 16, Número 1

  • Caracterización del lenguaje y la comunicación en un niño con microftalmia sindrómica tipo 3, mutación del gen SOX2: Reporte de Caso

    Ximena Donneys Valencia, Valentina Oyarzo Cofré

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  • Ajuste intralingual y validez de apariencia de la Prueba de Evaluación Fonético- Fonológica-PEFF, al español colombiano

    Luisa Fernanda Ordóñez Daza, Veronica Garro Andrada, Eliana Isabel Rodríguez Grande, Patricia Vazquez Fernández

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  • Comparación de la eficacia de los pictogramas de ARASAAC y pictogramas comerciales en niños con trastorno del espectro autista con necesidades complejas de comunicación

    Antonio Javier Zurita Díaz, Ana Paula Couceiro Figueira, Marina Calleja Reina

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  • Explorando el lenguaje en la esquizofrenia: el uso de palabras de baja frecuencia como marcador lingüístico de los síntomas de la esquizofrenia

    Alfonso Martínez Cano, Jose Luis Santos, Manuela Martínez Lorca, Begoña Polonio López

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  • Identificación de prácticas eficientes en comunicación inclusiva para personas con necesidades complejas de comunicación

    Marina Calleja Reina, María Luisa Luque Liñán, María Sotillo

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  • Comprensión narrativa en niños y niñas escolares autistas y con desarrollo típico

    Soledad Parada Salazar, Claudia Alejandra Cuevas Miranda, Nancy Mantiñán, Carolina Cea Soto, Valentina Oyarzo Cofré, Pamela Valentina Urra Arriagada

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  • Impacto del uso de la tetina de biberón WS-01 en terapia de la alimentación en prematuros

    Gerson Jara Cabrera, Eduardo Bernal Vallejos, Barbara Figueroa Quezada, Martín Hernández Osses, Marina Arend Peña

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  • Diferencias por sexo en el procesamiento semántico de niños preescolares hablantes del español

    Dolores Jazmín Zamora, Lucía Gómez Yiché, Diego Edgar Shalom, Macarena Martínez Cuitiño

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  • Trayectorias Fonológicas en el Síndrome de Down: Un Análisis Multidimensional

    Patricio Alejandro Vergara Ponce, Francisca Heredia Tudela, Jorge Parada Morollón, Yuri E. Vega Rodríguez, Eliseo Díez Itza

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  • Efectividad del uso de técnicas subjetivas para lograr presiones seguras del cuff en dispositivos de vía aérea artificial: una revisión sistemática

    Felipe Gonzalo Rosales Lillo, Giovanna Monichi Valdenegro

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  • Factibilidad y aceptabilidad de una intervención online con acompañamiento terapéutico para familias de niños con autismo en Chile: estudio de casos

    Maria Angélica Chavarri, Ana Catarina Canário, Orlanda Cruz

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  • Impacto de la vivencia del estrés, la ansiedad y las tensiones corporales en la percepción del hándicap vocal en pacientes con lesiones vocales adquiridas y congénitas

    Laura González-Sanvisens, Cecilia Gassull, Cori Casanova

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  • Intervención fonoaudiológica de lenguaje en aula común: una revisión panorámica

    Francisca Javiera Pozo Tapia, Susana Mendive Criado

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  • Repercusiones de la intervención centrada en los guiones sobre el lenguaje y las habilidades sociales de un alumno con trastornos del espectro del autismo

    Andrea Cabrera Barrios, Asunción González del Yerro Valdés, Lorena Igea Durán

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