Trascendere

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  Año 2026, Vol. 2, Número 7

  • Una estrategia pedagógica mediada por tic para la enseñanza de función lineal en estudiantes con discapacidad auditiva

    Fernel Arévalo Ropero, Eibar Prada Solano

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  • Competencias digitales de los docentes en la reestructuración del proceso de enseñanza y aprendizaje

    Isadira Bayona Mirada, José Salvador Barrera Pineda

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  • La actitud creativa como base de la cultura emprendedora

    Marinela Higua Torres, Luz Dary Castillo Fernández, Edinson Andrés Sánchez Meneses

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  • Reflexiones sobre las competencias digitales de los docentes y las prácticas pedagógicas en educación básica primaria

    Ronald Antonio Rodríguez, Diego Ramírez Galeano

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  • Lectura y tecnología en la educación contemporánea En un análisis de nuevas prácticas de aula

    Yadith Patricia Murillo Valderrama, Orlanyz Cetre Perea, Aleyda Mosquera Mosquera

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  • Integracion de herramientas tecnologicas para potenciar la competencia comunicativa en ingles

    Andrea Milena Moreno Carvajal, Miguel Ángel Goyeneche Echeverria

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  • Enseñanza del inglés como práctica transformadora Alfabetización crítica, inclusión y ciudadanía intercultural

    Yeison Duban Gomez Castillo

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  • Aplicación de las tic para el fortalecimiento de las competencias científicas en estudiantes de básica secundaria

    Yuly Alejandra Perdomo Aguirre, Alerso Rojas Muñoz

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  • Análisis bibliométrico de la aplicación del análisis de redes sociales en la educación básica y secundaria bibliometric

    Jemberson Bedoya Tique

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  • Sistemas tutores inteligentes (its) basados en inteligencia artificial (ia) aplicados a la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas

    Michael Danilo González Solano

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  • Educación infantil y desarrollo socioemocional en COLOMBIA

    Diana Patricia Benavides Garcés, Lyda Yaneth Rodríguez, Lixa Milena Rojas Arenas

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  • Del calculo a la acción con estrategias que unen matemáticas y emprendimientos en la educación

    Alvaro Daniel Moreno Torres, Marvi Alexandra Gutiérrez Salazar, Cristhian Felipe Diaz Ortiz

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  • Implicaciones educativas del uso temprano de tecnologías digitales en la infancia Desarrollo propioceptivo, juego colaborativo y lenguaje

    Duqueiro Silva Suárez, Rubén Alexander Sierra Cárdenas

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  • Desafíos pedagógicos en el inicio del ciclo de secundaria Revisión de literatura y perspectivas de adaptación escolar

    Yuceli Puentes Bohórquez, Doris Ramírez Arias

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  • Pertinencia del control parental en el uso de las tic en contextos educativos

    Verónica Gómez Barbosa, Yudy Angélica Martínez Duque

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  • Convivencia escolar desde la perspectiva emocional en la práctica pedagógica docente

    Edwin Abello Ordoñez

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  • Las tecnologías de la información y comunicación tic, elemento didáctico para el fortalecimiento de la práctica pedagógica

    Karen Zuleidy Sánchez Granados, Gennifer Solano Sanguino

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  • Prácticas docentes y procesos de mediación en la enseñanza de la lectura desde su función social

    Maribel Becerra Suárez, Sol María Nieto De Baena, Yanith Díaz Quintana

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  • La inteligencia artificial en la educación secundaria implementada a través del trabajo colaborativo para la transformación de prácticas pedagógicas

    Marysol Patiño Correa, Loreli Sánchez Hernandez

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  • Una mirada a la vida desde el aprendizaje sutil

    Meleidy Naindu Alonso Roa, José del Carmen Tejada Rentería

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  • Análisis de una herramienta digital ova como apoyo en el aprendizaje de la lectura desde la neurodidáctica

    Mercedes Navas Julio

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  • Nuevas formas de leer y escribir con transformaciones del proceso lectoescritor en la era multimodal

    Omaira Yohana Chaparro Chávez, Gerardo Alonso Nemogá Rodríguez

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  • Implementación de la inteligencia artificial como herramienta didáctica en colegios rurales de colombia

    Janeth Bautista Forero, Janeth Bautista Forero

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  • La etnoeducación en los territorios afrodescendientes en colombia

    Orlanyz Cetre Perea Mosquera, Aleyda Mosquera Mosquera, Yadith Patricia Murillo

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  • La educación política como fundamento para la comprensión geopolítica regional latinoamericana

    Oscar Eduardo Santos Reina, Sandra Milena García Sosa

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  • El modelo educativo colombiano Un pilar enmarcado entre la utopía y la realidad

    Nubia Stella Solano Pico

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  • Fundamentos epistemológicos de la investigación educativa desde la perspectiva de mardones y ursúa Hacia una complementariedad paradigmática.

    Pedro Lorenzo Carpio Ruiz, Betzabet Nayelly Jaimes Martinez

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  • Recursos digitales medios innovadores en el proceso de enseñanza de la comprensión lectora en la educación básica secundaria de colombia

    Carlos Alberto Torres Acosta

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  • El juego digital readup como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de básica primaria

    Víctor Fulvio Triana Pallares, Adriana Benítez Quitián

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  • Apropiación del pensamiento computacional por docentes de primaria bajo el impacto en el desarrollo de habilidades transversales en el aula

    Wilmer Escorcia Vega, Álvaro Ayazo Quintero

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