págs. 11-22
Minorias político-culturais, pluralização da história e a quebra da continuidade: pela desnaturalização e politização da modernidade-colonialismo
págs. 23-54
págs. 55-76
Ho Chi Minh diplomatic method: dialectic philosophy and creative inheritance in the era of national rise and integration
págs. 77-90
Adorno e Horkheimer: crítica ao sistema capitalista e sua forma de alienação
Jorge Alberto Ramos Sarmento
, André Camilo Figueiredo de Souza
págs. 91-100
Neoliberalism Populism and the Crisis of Democracy through a Pragmatist and Critical Theory Approach
págs. 101-112
Trabalho, educação e epistemologia na “crise da capitalismo real”: uma análise acerca das “condições de possibilidade” da teoria crítica frente à ofensiva do pós-modernismo
págs. 113-124
The Dialectics of Development: A Marxist Philosophical Analysis of the Role and Limits of the Contemporary Market Economy
págs. 125-136
O “tempo” de Heidegger e o passado alternativo: estudo sobre pós-metafísica e pré-filosofia
págs. 137-156
A disciplina escolar como tecnologia de poder na educação do corpo: uma contribuição de Michel Foucault para o campo educacional
págs. 157-170
The philosophy of education of Socrates and Plato: Epistemological foundations methods and values for contemporary education
págs. 171-180
Entre o popular e o erudito: samba, negritude e multiplicidade como ensejos de uma Música Popular Brasileira
págs. 181-210
págs. 211-224
Governo bolsonarista (2019-2022): Aproximações ao AI-5 (1968-1978) e o direcionamento grupal ideológico
págs. 225-244
págs. 245-268
págs. 269-278
págs. 279-290
págs. 291-300




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