págs. 5-7
págs. 8-18
Geocronos: experiencia didáctica para el desarrollo del pensamiento geográfico-histórico
Fabián Araya Palacios, Sandra Eliana Álvarez Barahona, Miriam Galaz Contreras, Alan Antonio García Maluenda
págs. 19-27
Los recorridos urbanos en Bogotá: una articulación geohistórica para la enseñanza de la ciudad
págs. 28-34
Aproximar la Historia del Arte y la Geografía escolar: didáctica del paisaje, construcción de identidades y educación intercultural
págs. 35-40
Enseñar las migraciones en educación primaria: Geografía e Historia para comprender los movimientos de población
Marta Soriano, María Jerez Carañana, Juan Carlos Bel Martínez, Carla Aparici Pérez, Isabel Fita Carretero, Isabel Henarejos Crespo
págs. 41-46
págs. 47-54
Portugal: la construcción de la autonomía escolar en Geografía
págs. 55-63
págs. 65-70
pág. 71
¿Es sostenible Benidorm?: propuesta de actividades para segundo de bachillerato
pág. 71
Mapas literarios: tierras imaginarias de los escritores
Es reseña de:
Mapas literarios: tierras imaginarias de los escritores
págs. 72-73
El árbol genealógico como máquina del tiempo: Los Espinach en Perú y Costa Rica
Es reseña de:
El árbol genealógico como máquina del tiempo: Los Espinach en Perú y Costa Rica
Aula Magna, 2025. ISBN 9788410458680
págs. 73-75




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