Revista Latinoamericana de Estudios Educativos

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  Año 2023, Vol. 19, Número 2. Dedicado a: Julio-Diciembre

  • Artículos

    • Las disposiciones educativas y laborales de egresados de secundaria. Un estudio de caso comparativo

      Diana Milena Montoya Arias, Juan Manuel Castellanos Obregón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 15-49

      

    • Construcción del concepto de calidad educativa: un estudio de teoría fundamentada en profesores del sector oficial

      Hansel Duque, Jennifer Méndez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-77

      

    • Prácticas de sí en la formación de maestros. Un estado del arte sobre subjetividad política en educación

      Elkin Orlando González Ulloa, Sol Natalia Gómez Velásquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 70-103

      

    • Integración entre el análisis discursivo y la emoción-motivación en el aula de clase

      Silvania Cataño Henao, Óscar Eugenio Tamayo Alzate

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 105-127

      

    • Cambios asociados a un proceso de intervención de un programa de estrategias de aprendizaje sobre la metacomprensión y el desempeño metacognitivo

      Karen Sofia Hurtado Vinasco, Juan Pablo Henao Mejía, Diana Marcela Montoya Londoño, Antonio P. Gutiérrez de Blume

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 129-151

      

    • Dispositivos didácticos como espacios de formación decolonial para estudiantes de media académica: una aproximación desde la clase de Educación Religiosa

      Cetty Carlos Benjumea-Loaiza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 153-173

      

    • Pedagogía del deseo mimético: rutas reflexivas para una cultura de paz en los escenarios educativos

      Rodiel Rodríguez Díaz, Analía E. Leite Méndez, Mario Hernán López Becerra

      • Resumen
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      págs. 175-197

      

    • Perfiles de gravedad semántica y desempeño de estudiantes en el tema de pH en química

      Johny Sierra Vargas, Francisco Javier Ruiz Ortega

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 199-226