Entretextos: Revista de Estudios Interculturales desde Latinoamérica y el Caribe

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  Año 2025, Vol. 19, Número 38. Dedicado a: Travesías pedagógicas: historias de vida, inclusión y compromiso con los territorios (septiembre-diciembre de 2025)

  • Perfiles

    • Cartografías del compromiso educativo

      Juan Mansilla Sepúlveda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-24

      

  • Editorial

    • Narrar el territorio, habitar la escuela

      José Cortez Sic

      • Resumen
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      págs. 26-27

      

  • Presentación

    • Narrativas entre la resiliencia y la utopía

      Justo Cuño Bonito

      • Resumen
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      págs. 29-31

      

  • Artículos

    • Un recorrido por la historia de vida de una educadora cubana

      Concepción Lucia Romero Pérez

      • Resumen
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      págs. 33-50

      

    • El maestro de las palabras untadas de oro: narración de una entrevista biográfica a Sergio Suárez González

      Ramón Segundo Iguarán Suárez, Argenis Prieto Polanco, William Leal Pushaina

      • Resumen
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      págs. 51-65

      

    • Historia de vida de una maestra enamorada de su profesión

      Ángela María García Caballero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 66-85

      

    • Memorias y reflexiones de una maestra rural

      Olga Galindo López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 86-102

      

    • Tras las huellas del saber: la travesía de un maestro transformador

      Angela Molina Acosta, Sergio Molina Acosta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 103-116

      

    • Eduardo Meireles Brito en “La Luz” de Matanzas, Cuba

      Maitte Hernández Pérez, Ana Matos Guerrero, Raciel García Rodríguez, Marcelina Moreno García

      • Resumen
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      págs. 117-131

      

    • Beatriz Torres Abelaira: la vida de una maestra insumisa de la memoria rebelde de nuestra américa

      José Carlos Luque Brazán, Elizabeth Rodríguez Vázquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 132-154

      

    • La educación inclusiva como metaimagen

      Aldo Ocampo González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 155-178

      

    • La formación profesional en España más allá de los Institutos de Educación Secundaria. Una propuesta didáctica desde las especialidades de Ciencias Sociales

      Ismael Piazuelo Rodríguez, Eloy Bermejo Malumbres, Ana Gloria Peñate Villasante

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 179-190

      

    • Ciudadanía multicultural y derechos de propiedad Intelectual: bordadoras indígenas en América Latina y Guerrero

      Paola Isabel Boleaga Ocampo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 191-205

      

    • Impacto del método de lectura objetiva en estudiantes universitarios: análisis en la CUN, Santa Marta

      Annabell Manjarrés Freyle

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 206-216

      

    • Lectores literarios sentipensantes y aprendizaje experiencial: desafíos de una educación humanística

      Cecilia Tejón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 217-232

      

    • La mediación artística participativa, reflexiva y crítica en la promoción de las artes visuales con valores patrimoniales en la Universidad de Pinar del Río

      Heriberto Acanda Ramos, Alina Jiménez Morejón, Marlen Silva López

      • Resumen
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      págs. 233-250

      

    • Artificial intelligence technologies in teaching and learning foreign languages: linguodidactic approach

      Elkin Vitalievich, Akopyants Mikhailovna

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 251-264

      

    • Por qué pensar aos valores morais na sociedade de angolana

      Albano Lemos, Chisseque Avelino Zeca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 265-274

      

    • Responsabilidad social y desarrollo territorial: desafíos institucionales de Uniguajira en el contexto económico y empresarial de La Guajira

      Sulmira Patricia Medina Payares, Mercedes Rojas Donado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 275-294

      

  • Argumentos

    • La interculturalidad se narra: voces de maestros (as) en la escuela plural

      María López Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 296-298

      

  • Pinceladas regionales

    • La huella de Elfa Viecco en la educación: una maestra que sembró sueños

      Alejandro Rutto Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 300-302

      

  • Reseñas

    • Multiculturalidad e inclusión en México. Los pueblos originarios de Guerrero

      Marlén Castro Pérez

      Es reseña de:

      • Multiculturalidad e inclusión en México. Los pueblos originarios de Guerrero

        Justino Lozano Alvarado

        Tirant lo Blanch, 2024

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 304-308