Periodo de publicación recogido
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La preparación del docente para la formación en interpretación del patrimonio: virtualización y metodologías activas
José Manuel Hernández de la Cruz, Ana Gloria Peñate Villasante, Tamara Hernández Manso
Atenas: revista científico pedagógica, ISSN-e 1682-2749, Vol. 1-4, 1 61, 2023, págs. 1-12
Postcolonialismo y Agenda 2030 en Iberoamérica: análisis comparado de la percepción sobre el desarrollo sostenible por estudiantes de Cuba y España
Jesús Cuevas Salvador, Ana Gloria Peñate Villasante
Revista española de educación comparada, ISSN 1137-8654, Nº 43, 2023 (Ejemplar dedicado a: Postcolonialismo y educación), págs. 250-271
Guillermo Alfredo Jiménez Pérez, Ana Gloria Peñate Villasante, Dariel Soto Portillo, Mayra Hernández de León, Orlando Santos Pérez
Revista Arquitectura e Ingeniería, ISSN-e 1990-8830, Vol. 16, Nº. 2, 2022
Las prácticas interpretativas y la enseñanza de las artes en los museos
Ana Gloria Peñate Villasante, José Manuel Hernández de la Cruz
Atenas: revista científico pedagógica, ISSN-e 1682-2749, Vol. 2, 1 54, 2021 (Ejemplar dedicado a: La enseñanza y aprendizaje de las humanidades y las artes), págs. 157-171
La educación patrimonial en los miembros de la comunidad del Centro Histórico Urbano de Matanzas
Ana Gloria Peñate Villasante, Guillermo Alfredo Jiménez Pérez
Atenas: revista científico pedagógica, ISSN-e 1682-2749, Vol. 2, 1 50, 2020 (Ejemplar dedicado a: Una educación para nuestra América referencia particular a los aportes y a la obra de José Martí y Paulo Freire), págs. 66-84
Propuesta de un concepto sobre interpretación del patrimonio
Ana Gloria Peñate Villasante
Atenas: revista científico pedagógica, ISSN-e 1682-2749, Vol. 1, 1 45, 2019 (Ejemplar dedicado a: Problemáticas educativas del siglo XXI), págs. 99-113
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