Entretextos: Revista de Estudios Interculturales desde Latinoamérica y el Caribe

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  Año 2025, Vol. 19, Número 36. Dedicado a: Las humanidades, ser y devenir de la identidad cultural (enero-abril de 2025)

  • Presentación

    • Presentación

      Bárbara M. Fierro Chong

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-25

      

  • Editorial

    • Las humanidades, ser y devenir de la identidad cultural

      Bárbara M. Fierro Chong, Ángela María García Caballero

      • Resumen
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      págs. 27-29

      

  • Perfiles

    • Rosario Mañalich, maestra…

      José Hernández Sánchez

      • Resumen
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      págs. 31-36

      

  • Artículos

    • La identidad y la música local en la labor emancipadora de la mujer tunera

      Elemnia Álvarez Merino, Urbano Félix Machado Gallardo, Eliane Yaima Velázquez Estrada

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 38-50

      

    • Las escuelas de educación artística un espacio para la convivencia, la creatividad y la seguridad

      María Navarrete Radilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-62

      

    • La intertextualidad en la cultura visual contemporánea en los estudios visuales desde las perspectivas de Barthes, Fisher y Baudrillard

      Romano Ponce Díaz, Iván Ávila González

      • Resumen
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      págs. 63-79

      

    • El humanismo práctico en la tradición del pensamiento médico-pedagógico matancero. Necesidad en la formación médica

      Niurka Torriente Mesa, Yuseli Pestana Llerena

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 80-96

      

    • Competencias socioemocionales en estudiantes de bachillerato a través del aprendizaje colaborativo

      María Sánchez Carballo, Mireya Cruz Ruiz, Araceli Huerta Chua

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 97-110

      

    • Política cultural y consumo cultural, su relación en la sociedad cubana contemporánea

      Yailet Morales Delgado, Yinela Castillo Lozano, Rosa Elvira Alfonso Ramos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-130

      

    • Relaciones existentes entre prácticas educativas interculturales y la política pública etnoeducativa en contexto de ciudad

      Maira Alejandra Pulgarín Rodríguez, Erica María Ossa Taborda, José Julián Herrera Pulgarín, María Escobar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 131-153

      

    • Diagnóstico de la internacionalización del currículo en carreras de lenguas de la Universidad de Matanzas

      Leipzig Rodríguez Medina, Danaylis Delgado Fajardo, Zoe Domínguez Gómez, Alberto Zayas Tamayo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 154-168

      

    • Periodismo e historia: miradas a una producción científica necesaria desde la formación

      Arianna Oviedo Bravo, Haydeé Acosta Morales

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 169-183

      

    • Reinventar el papel, el sentido y el valor de las humanidades ante la agenda 2030

      Juan Ramón Montaño Calcines

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 184-195

      

    • Enseñar y aprender léxico: fundamentos desde la neuroeducación

      Ángela María García Caballero, Manuel Martín Oramas Díaz, Bárbara M. Fierro Chong, Tsiue Chávez Gallego

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 196-210

      

  • Argumentos

    • Fomento de la décima en la comunidad: miradas desde las relaciones universidad –sociedad

      Yenma Boffill Navarro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 212-222

      

  • Pinceladas regionales

    • Matanzas, ciudad de luz

      Guillermo Jiménez Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 224-227

      

  • Reseñas

    • Educación literaria: reflexiones para el cambio

      Juan Ramón Montaño Calcines

      Es reseña de:

      • Educación literaria: reflexiones para el cambio

        Ramón Luis Herrera Rojas

        Editorial Universitaria Félix Varela

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 229-232

      

    • Hacia una cultura de alfabetización académica universitaria. conceptos y estrategias para la comprensión de textos académicos

      Edgar Borot Peraza

      Es reseña de:

      • Hacia una cultura de alfabetización académica universitaria. conceptos y estrategias para la comprensión de textos académicos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 233-237

      

    • De emociones y sus fuerzas transformadoras: la resistencia de mujeres frente al extractivismo

      Natalia de Marinis

      Es reseña de:

      • La sutileza de la resistencia. Mujeres y emociones contra el despojo en la frontera sur de Chiapas

        C. Díaz Iñigo

        Retos, 2023

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 238-242