Graó 6-12: Tu espacio de referencia en Educación Primaria

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  Año 2025, Número 8

  • Editorial

    • El eslogan a la búsqueda del sentido

      Raül Manzano Tovar

      págs. 7-9

      

  • En profundidad

    • Educar para participar: la democracia como experiencia cotidiana

      Miquel Martínez Martín, Josep M. Puig Rovira, Jaume Trilla Bernet

      págs. 12-17

      

    • Maestros que facilitan el sentido de agencia: el aula, ecosistema democrático de aprendizaje

      Marta Beatriz Esteban Tortajada, Cristina Masdeu Estivill

      págs. 18-24

      

    • Participación infantil como motor de la escuela democrática: siete espacios de trascendencia agéntica

      Anna Maria Novella Càmara, Asun Llena Berñe, Laia Ferrús Vicente

      págs. 26-32

      

  • Desde la práctica

    • Participación ciudadana en la escuela Garbí Pere Vergés: los colores, la esencia democrática de la escuela

      Alba Molino Jiménez, Natàlia Rodríguez Vargas

      págs. 36-42

      

    • Los niños pasamos a la acción: defendamos nuestros derechos, somos ciudadanos y ciudadanas

      Maria Neira León, Clara Ochoa Nebot, Sònia Burgúes Llano, Isabel López Santamaría

      págs. 43-50

      

    • Hacia una escuela democrática

      Marta González de Eiris Martín

      págs. 51-58

      

    • Escuchar, expresar, transformar: participación en una escuela pública

      Edurne Pérez

      págs. 59-65

      

    • Una experiencia educativa transformadora: teatro para la participación

      Sergi Morales Pérez

      págs. 66-73

      

    • Cloret TV, laboratorio de democracia escolar: el periodismo digital de la escuela entra en la comunidad

      Júlia Muñoz Cubells, Mireia Abelló Torres

      págs. 74-80

      

  • La mirada de ...

    • Retos y esperanzas en la escuela: educar para la democracia en tiempos difíciles

      Quim Lázaro

      págs. 84-86

      

    • El aula como cuna de la democracia

      Noa Padín Pujoldevall

      págs. 87-89

      

    • Sin participación no hay educación democrática

      Consejo Nacional de Niños y Adolescentes de Cataluña CNIAC

      págs. 90-92

      

  • Biblioteca de recursos

    • Guía para jovenes activistas de EDUCO

      Macarena Morales López

      págs. 96-98

      

    • Caja formativa YOUARECITIZEN

      Macarena Morales López

      págs. 99-101

      

    • Guía para la participación infantil y adolescente, de EDE Fundazioa

      Macarena Morales López

      págs. 102-104

      

  • Conexiones

    • El lenguaje corporal: vehículo de bienestar en el aula

      Vanessa Guerra

      págs. 112-115

      

    • Haciendo escuela desde el ApS: "gota a gota", una comunidad que aprende sirviendo

      Nadezhna Castellano Sosa, Kesia Conesa Casallas

      págs. 116-119

      

    • Cuando un juguetito se llena de carga simbólica, o cómo el imaginario cultural moldea la infancia

      Ana Merino Aguilar

      págs. 120-123

      

    • Estrategias para ayudar al alumnado a transformar y desarrollar sus intereses

      Antonio Membrive, Núria Sàrria Zahonero

      págs. 124-129