Revista Ciencia Innovadora

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  Año 2026, Vol. 4, Número 2

  • Artículos

    • Desarrollo del lenguaje y psicomotricidad en niños neurodivergentes para educación inicial y básica

      Lorena Elizabeth Arboleda Gamboa, Ruth Elizabeth Paredes Altamirano, María Belén Ruiz Guaygua, Laura Vanessa Vásconez Cortez

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      págs. 1-12

      

    • Inteligencia artificial en educación para apoyar la plasticidad cerebral y el aprendizaje en estudiantes con necesidades educativas

      Jeanette Del Rocío Aguirre Cruz, Silvia Enriqueta Reinoso Medina, Belén Fernanda Espín Chimbo, Diego Israel Arias Suárez

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      págs. 13-24

      

    • Abordaje de necesidades educativas en el aula: autismo y desarrollo del lenguaje en la educación inicial y básica

      Ericka Alexandra Tenecota Castro, Jessenia Elizabeth Tisalema Bejarano, Liliana Alexandra Barrionuevo Peñaloza, Erika Fernanda Atacushi Santiana

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      págs. 25-36

      

  • Artículos

    • Inteligencia artificial en el diagnóstico de enfermedades respiratorias un enfoque en la detección temprana

      Cristian Izael Guachi Moposita, Francisco Xavier Duran Mora, Christian David Hernández Toro, Rita Elizabeth Velasteguí Hernandez

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      págs. 37-49

      

    • Análisis de las oportunidades y desafíos pedagógicos de la integración de inteligencia artificial generativa en la Educación Básica

      Norma María Herrera Mallitasig, Luis Alexis Zumba López, Gloría Noemi Herrera Uribe, María Marina Pilatasig Ayala

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      págs. 50-62

      

    • El juego como recurso didáctico en el desarrollo cognitivo y social en educación inicial

      María Belén Morales Jaramillo, José Manuel Vargas Barba, María Olimpia Lema Jami, Yolanda Janeth Yugcha Pila

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      págs. 63-74

      

    • Estrategias de enseñanza mediante adaptaciones curriculares en Educación Básica

      Guido Hernán Paredes Salguero, Angela Narcisa Romero Vaca, Mayra Liseth Caisa Gavilema, Laura Inés Mullo Mullo

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      págs. 75-88

      

    • Estrategias lúdicas en Educación Inicial y desarrollo integral infantil

      María Cristina Cela Toaquiza, Lucía del Carmen Borja Chuchico, Mercy Patricia Pila Ramos, Silvana Natali Calvopiña Pincha

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      págs. 89-100

      

    • Estrategias didácticas basadas en TIC para la enseñanza de Ciencias Naturales en contextos educativos escolares

      Norma Paulina Barreno Barreno, Luis Alfredo Iza Sampedro, Edwin Eduardo Caiza Yanchaliquin, Edwin Gabriel Castro Chico

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      págs. 101-111

      

    • Gamificación en matemáticas y rendimiento académico en Educación Básica

      Leonardo Francisco Chiluisa Villalva, Jorge Raúl Trávez Angueta, Gladys Maribel Velasteguí Medina, Edwin Marcelo Rosales Amores

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      págs. 112-124

      

    • Educación Básica: Estrategia didáctica para enseñar Cultura Física a los estudiantes

      Edwin Bolivar Lozada Espin, Ana Alicia Yépez Allauca, Ramiro Xavier Tapia Pruna, Ana Cecilia Toapanta Quinaluisa

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      págs. 125-136

      

    • Estrategia de Motivación a la lectura para los estudiantes de Básica y Bachillerato

      María Carlota Chimborazo Guamán, Luis Fernando Gavilánez Sigcha, Jenny Marilú Analuisa Moposita, Silvia Beatriz Acosta Bones

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      págs. 137-149

      

  • Artículos

    • Enseñanza de las Ciencias Sociales en Ecuador análisis de metodologías activas para fomentar el pensamiento crítico

      Mayra Alexandra Guamán Supe, Olivia Maribel Villa López, Miguel Ángel Veintimilla Guerrero, Mónica Elizabeth Hidalgo Achig

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      págs. 150-164

      

    • Emprendimiento estudiantil para el desarrollo de competencias blandas dentro de unidades educativas

      Ximena Alexandra Molina Reinoso, Fernanda Maricela Chicaiza Balseca, Eugenia Fernanda Guananga Poaquiza, Marlyn Andrea Solórzano Mora

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      págs. 165-177