Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación

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  Año 2026, Número 32

  • Editorial

    • Nuevos reconocimientos y un número más

      Victor Manuel Amar Rodríguez

      • Texto completo

      pág. 1001

      

  • Artículos

    • Digital games and emotional competences: a study using sensidex at school

      Daniela Karine Ramos, Bruna Santana Anastacio, Cláudia Regina de Brito, Luana Zimmer Sarzi, Guilmer Brito Silva, Raphael de Oliveira Freitas

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 1201

      

    • Los foros virtuales en la asignatura de Literatura Infantil: hacia la mejora del rendimiento académico

      Santiago Fabregat Barrios, Rocío Jodar Jurado

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 1202

      

    • Educación mediática y ciudadanía crítica: estrategias éticas y pedagógicas en la era digital

      Mónica Niño Romero

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 1203

      

    • Alfabetización mediática en personas mayores: estudio de caso SMOOC “Redes y realidades. alfabetización mediática para senior” (Proyecto MELISE)

      Carmen Cantillo Valero, Javier Gil Quintana, Isabel Gutiérrez Ramirez

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 1204

      

    • Análisis de sesgos en recursos generados por Inteligencia Artificial: estudio de caso con estudiantes de Pedagogía

      Alejandra Alexia Díaz Pino, Juan Carlos Sánchez Huete

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 1205

      

    • La comunicación digital de los mayores de 50 años en Instagram

      Isabel Iniesta Alemán, Ana Pilar Fañanás Biescas, Renata Canevari

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 1206

      

    • Brechas de percepción docente-discente sobre accesibilidad, autonomía y motivación: un estudio descriptivo-comparativo en Educación Superior

      Manuel Enrique Lorenzo Martín, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan José Victoria Maldonado, Alejandro Martínez Menéndez

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 1207