Revista Brasileira de Linguística Aplicada: (RBLA)

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  Año 2010, Vol. 10, Número 4. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Grammar Teaching and Learning

  • O ensino de gramática na contemporaneidade: delimitando e atravessando as fronteiras na formação inicial de professores de língua portuguesa

    Kleber Aparecido da Silva, Eloisa Pilati, Juliana de Freitas Dias

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  • A língua em funcionamento nas práticas discursivas

    Adair Vieira Gonçalves, Cláudia Lopes Nascimento Saito, Elvira Lopes Nascimento

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  • Descobertas linguísticas para pesquisadores e aprendizes: a Linguística de Corpus e o ensino de gramática

    Deise P. Dutra, Rejane Protzner Silero

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  • The Role of Explicit Instruction in the Acquisition of the Present Perfect

    Ingrid Finger, Fábio de Oliveira Vasques

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  • A gramática no ensino de língua portuguesa: à busca de compreensão

    Graziela Angelo

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  • Ajustando o foco atencional de alunos adultos a itens gramaticais opacos: conectivos concessivos

    Ana Lúcia Pitanguy Marques

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  • Ensino Tradicional de Gramática ou Prática de Análise Linguística: uma questão de (con)tradição nas aulas de português

    Noadia Íris da Silva

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  • Modos individuais e coletivos de produzir a inovação no ensino de gramática em sala de aula

    Ana Sílvia Moço Aparício

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  • Resenhas

    • ANDERSON, W.; CORBETT, J. Exploring English with Online Corpora. An Introduction. London: Palgrave Macmillan, 2009. 205 p.

      Vander Viana (res.)

      Es reseña de:

      • Exploring English with Online Corpora. An Introduction

        W. Anderson, J. Corbett

        London : Palgrave Macmillan, 2009

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