Calanda. Revista didáctica de la acción educativa española en Francia

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  Año 2025, Número 20. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: La inteligencia artificial en la educación

  • Editorial

    • La inteligencia artificial en la educación

      Clara Sanz López

      • Texto completo

      págs. 9-10

      

  • Marco general

    • La inteligencia artificial como herramienta para el desarrollo del potencial humano

      Antonio Narejos

      • Texto completo

      págs. 11-17

      

    • La inteligencia artificial como catalizador de la transformación educativa

      Suzana Curic

      • Texto completo

      págs. 18-22

      

  • Aplicación educativa

    • SignifAI: una aplicación que traduce la Lengua de Signos Francesa (LSF) al francés escrito, usando inteligencia artificial

      Noa Aguilar Moreno

      • Texto completo

      págs. 23-32

      

    • Inteligencia artificial (IA) y educación en España: diagnóstico y propuestas de formación docente

      María Luz Cacheiro González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-40

      

    • La inteligencia artificial: el catalizador a una nueva era educativa

      Alberto Herráez Velázquez

      • Texto completo

      págs. 41-45

      

    • Nuevas oportunidades en la aplicación de la inteligencia artificial en laeducación

      Sergio Martín Gutiérrez

      • Texto completo

      págs. 46-52

      

    • Educar en la era de la inteligencia artificial Las 7 habilidades humanas necesarias en un entorno cambiante

      Elena Gallardo Martínez

      • Texto completo

      págs. 53-60

      

  • Dimensión internacional

    • Enseñar idiomas en la era de la inteligencia artificial: ¿una nueva dimensión de la pedagogía?

      Manuela Mohor, Franck Tarin

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-68

      

    • Estrategias para la integración de la inteligencia artificial en la educación: lecciones Internacionales

      Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE)

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-74

      

  • Buenas prácticas docentes

    • Educación LiterarIA: experiencias educativas en torno al uso de chatbots en clase de Lengua y Literatura en Educación Secundaria Obligatoria en el Liceo Luis Buñuel

      Antonio Acosta Sánchez

      • Texto completo

      págs. 75-86

      

    • La inteligencia artificial al servicio de la educación

      Yohann Le Boulair

      • Texto completo

      págs. 87-97

      

    • De bits a melodías: experiencia didáctica con IA para la creación de música de videojuegos

      Elizabeth Carrascosa Martínez

      • Texto completo

      págs. 98-107

      

    • Diseño e implementación en el aula de una situación de aprendizaje utilizando la inteligencia artificial: una propuesta Erasmus +

      J. Eduardo Rodríguez de Vicente, Rubén Pajares Pescador

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 108-117

      

    • Propuestas didácticas para promover el uso ético de la IA en el aula de conversación de español

      Marina Lorenzo Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 118-125