Afluir: revista de investigación y creación artística

• 

  Año 2025, Número 9. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: resonancias en movimiento: aprendizajes desde las artes en tiempos de cambio

  • Artículos

    • Centro de Paz: aprendizajes de las y los estudiantes de artes de la Universidad Central del Ecuador al término del Paro Nacional de Junio de 2022.

      Pablo Tatés Anangonó

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-31

      

    • La acción artística como medio para la visibilización social de la comunidad sorda.

      María Lorena Cueva Ramírez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-60

      

    • En búsqueda del significado musical

      Álvaro Sanz Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-75

      

    • La Educación musical y su uso pedagógico en el estado de Sinaloa, México

      Jesús Fernando Ramírez Bernal, Karele Maxinahí Félix Piña

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 77-88

      

    • Animación y conflicto bélico, Studio Ghibli como contexto de estudio

      Vicente Monleón Oliva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 89-111

      

    • Las visitas escolares a museos y centros de arte: análisis de las perspectivas de dos departamentos pedagógicos

      Berta Navarro, Diego Luna

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 113-131

      

    • Cambio del paradigma en el uso de las redes sociales

      Andrés Armando Rojas Galeano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 133-142