Lengua y Migración = Language and Migration

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  Año 2025, Vol. 17, Número 1

  • Artículos

    • Integración de las metodologías activas el enfoque comunicativo para el aprendizaje del español como L2

      Santiago Pozo Sánchez, Jesús López Belmonte, María Dolores Pistón Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-29

      

    • Graffiti as a voice for marginalized and active communities: the case of Lavapiés, Madrid

      Alba Arias Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-60

      

    • “Pateras, moros e ilegales”: percepción social de los jóvenes andaluces sobre la inmigración a través del análisis de su léxico

      Alicia María Mariscal Ríos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-78

      

    • Acercamiento al uso variable del sujeto pronominal de la comunidad migrante ecuatoriana residente en Granada

      Zurema Vega Manzano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-107

      

    • Valoración y formación del profesorado de las aulas lingüisticas para alumnos inmigrantes con desconocimiento del español

      Imad Boussif

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-126

      

  • Reseñas

    • No me gusta cómo hablas (o más bien no me gustas tú): crítica de la discriminación lingüística

      Daína Eileen Pestana Blay (res.)

      Es reseña de:

      • No me gusta cómo hablas (o más bien no me gustas tú): crítica de la discriminación lingüística

        María del Carmen Méndez Santos

        Pie de Página, 2024. ISBN 978-84-127158-9-7

      • Texto completo

      págs. 127-131