Investigación en educación médica

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  Año 2022, Vol. 11, Número 43

  • Evaluación y aprendizaje: tiempos de reflexión

    Melchor Sánchez Mendiola

    • Texto completo

    págs. 5-7

    

  • Perfil de personalidad y rendimiento académico en estudiantes de la Licenciatura en Fisioterapia

    Edgar Eduardo Jiménez-Armenta, Alejandra Hernández Roque, Luis Alberto Luja Ramírez, Laura Peñaloza-Ochoa

    • Resumen
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    págs. 8-15

    

  • Adaptación de un ECOE presencial a modalidad en línea para un examen de altas consecuencias

    Juan Andrés Trejo Mejía, Jorge Peña Balderas, Carlos A. Soto Aguilera, Amilcar Alpuche Hernández, Armando Ortiz Montalvo, Antonio Cerritos

    • Resumen
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    págs. 16-35

    

  • Correlación entre una evaluación sumativa escrita y el promedio ponderado en estudiantes de medicina humana

    Franco Ronald Romani Romani, César Gutiérrez

    • Resumen
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    págs. 36-50

    

  • Resultados obtenidos en la prueba MIR según baremo académico. Convocatorias de 2019 y 2020

    Jaime Baladrón Romero, Fernando Sánchez Lasheras, Carmen Peñalver San Cristóbal, Alberto García Guerrero, J.M. Romeo Ladrero, Tomás Villacampa, José Curbelo, P. Jiménez Fonseca

    • Resumen
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    págs. 51-62

    

  • Hábitos de lectura y sus factores asociados en estudiantes de medicina de una universidad peruana

    Sergio Armando Dextre Vilchez, Alexandra Fabiola Tapia Mayta, Julisa Dennisse Bernaola-Palacios, Luis Ernesto Morán-Landeo, Nahomi Best

    • Resumen
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    págs. 63-71

    

  • Perfil del estudiantado de la Licenciatura en Ciencia Forense, del ingreso a la titulación

    Ana María Sosa Reyes, Guillermo Romo Guadarrama, Zoraida García Castillo, Jorge Luis López Zepeda, Reyes Farfán Sánchez, Luis Jiro Suzuri Hernández

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 72-81

    

  • La formación médica y la muerte: estudio descriptivo sobre el impacto emocional en cuidados paliativos

    Susana Ruiz Ramírez, Nayely Salazar Trujillo, María Elena Medina-Mora Icaza

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 82-89

    

  • Preparación académica previa y desempeño académico de estudiantes de primer año de una escuela de medicina

    Armando Muñoz Comonfort, Teresa Imelda Fortoul van der Goes

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 90-98

    

  • Actividades profesionales a confiar: hacia una estandarización del lenguaje y significado en español y portugués

    Marcus Vinicius Melo de Andrade, María José López, Luis Carlos Domínguez Torres, Verónica Daniela Durán Pérez, Eduardo Durante, Samuel Gutiérrez Barreto, Manuel Eduardo Gutiérrez Sierra, Julio César García Casallas, Ieda Francischetti, Isabel Eugenia Mora Melanchthon, Melchor Sánchez Mendiola, Olle ten Cate

    • Resumen
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    págs. 99-107

    

  • Surgimiento de la fisioterapia en México a partir de la rehabilitación durante el siglo XX

    Ximena Suárez Bonilla, Martha Eugenia Rodríguez Pérez

    • Resumen
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    págs. 108-120

    

  • Contribución actual y potencial de la formación de médicos especialistas en salud pública

    Marcelo Villalón Calderón

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 121-129

    

  • Identidad estudiantil universitaria en tiempos de pandemia. El caso COVID-19

    Gilberto Bastidas Pacheco, Daniel Bastidas Delgado

    • Texto completo

    págs. 130-131

    

  • Aproximación a la realidad actual de publicación científica en una asociación médica estudiantil colombiana

    Jorge Andrés Castrillón Lozano, Jhony Alejandro Díaz Vallejo

    • Texto completo

    págs. 131-132