Refcale: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa

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  Año 2015, Vol. 3, Número 2. Dedicado a: Mayo-Agosto

  • Investigaciones

    • El desarrollo de competencias comunicativas del estudiante de comunicación organizacional y relaciones públicas

      Carlos Intriago Macías, Ned Quevedo Arnaiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-10

      

    • La formación por competencias en la universidad técnica de manabí, ecuador

      Martha Cecilia Escobar García, Eneida María Quindemil Torrijo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-20

      

    • La profesionalización pedagógica: Experiencias con los docentes de la facultad de ciencias administrativas en la universidad laica eloy alfaro de manabí

      Pedro Jacinto Quijije Anchundia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-32

      

    • Recurso audiovisual paa enseñar y aprender en el aula: Análisis y propuesta de un modelo formativo

      Damián Marilú Mendoza Zambrano, Isidro Marín Gutiérrez, Ramón Tirado Morueta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-46

      

    • Estructuración didáctica del manual de formación de la química de los compuestos de coordinación por competencias tecnológica y docente

      Domingos Ndala, Gil Fat Aguillón, Elsa del Sol Vidal Ferrera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-56

      

    • La educación antialcohólica de los estudiantes de carreras pedagógicas

      Dayana Margarita Lescay Blanco, Eumelia Victoria Romero Pacheco, Ulises Mestre Gómez, Cirelda Carvajal Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-78

      

    • La formación pediátrica en su relación ciencia-ética-sociedad para elevar la calidad en los estudiantes de la carrera de medicina

      Gilberto Antonio Guillén Menéndez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-94

      

    • Estrategia didáctica para la enseñanza del idioma inglés con fines específicos en la carrera de ingeniería de minas

      Adis Fiol Cuenca, Elsi Amalia Ferrer Carbonell, Jorge Luis Herrera Ochoa, Adelfa Verdecia Cruz, Georgina Aguilera Saborit

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 95-108

      

  • Reflexiones

    • Liderazgo educativo transformacional como necesidad de las instituciones educativas en la república de ecuador

      Rubén Darío Balda Macías, Antonio Clarencio Guzmán Ramírez

      • Resumen
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      págs. 109-120

      

    • La praxis de una estrategia metodológica cognitivo-afectiva

      Coromoto González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 121-126

      

    • El método científico, una utopía

      Rody Antonio Cedeño Loor

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 127-134

      

    • Experiencia didáctica de aprendizaje universitario basado en competencias profesionales

      Enrique Aurelio Barrios Queipo, Nancy Carchipulla Ramón, Iván Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 135-148