Experiencia didáctica de aprendizaje universitario basado en competencias profesionales
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Barrios Queipo, Enrique Aurelio [1] ; Carchipulla Ramón, Nancy del Rocío [1] ; Martínez Burbano, Iván Alejandro [1]
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[1] Universidad Internacional SEK
Universidad Internacional SEK
Santiago, Chile
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- Localización: Refcale: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa, ISSN-e 1390-9010, Vol. 3, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Mayo-Agosto), págs. 135-148
- Idioma: español
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Resumen
La formación universitaria basada en competencias profesionales exige superar la persistencia de elementos negativos en los niveles de aprendizajes que se alcanzan durante su aplicación, para lograr un desempeño docente estudiantil integral. En la búsqueda de este propósito, en el presente trabajo se develan nuevas relaciones didácticas entre las profesiones, su proceso profesional y el proceso de aprendizaje, lo que ha permitido caracterizar a este último como un proceso de desarrollo de saberes mediante su actividad transformadora, cognitiva, valorativa y comunicativa, en el que la indagación, la argumentación y el empleo de métodos de investigación científica de avanzada, hacen viable la solución de los diversos problemas profesionales en el ámbito social y profesional.PALABRAS CLAVE: aprendizaje; enseñanza; competencias profesionales; desempeño docente; formación universitaria.
