Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos

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  Año 2025, Número 267. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Comunicación, tecnología e Inteligencia artificial

  • Inuyashiki: entre ciborgs y poshumanos

    Emmanuel Román Espinosa Lucas

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    págs. 17-31

    

  • Apropiación tecnológica del videojuego Gacha Club por prosumidores adolescentes: Un análisis del corto “Cuando Kimoa ve a ….♥(original)

    Marisol Mendoza Téllez Girón, Azul Kikey Castelli Olvera, Sarahi Isuki Castelli Olvera

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    págs. 33-51

    

  • La construcción de identidad a partir de la selfie en estudiantes de la Licenciatura en Comunicación de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

    Raúl Arenas García

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    págs. 53-63

    

  • IA, de “máquina pensante” a tecnología superdotada: un acercamiento a las representaciones sociales de la inteligencia artificial en el periodismo mexicano

    Rosa María González Victoria, Julio Romano Obregón

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    págs. 65-80

    

  • Representaciones sociales de la Inteligencia Artificial en estudiantes de Comunicación: entre la utilidad funcional y la tensión ética

    Zuriel Alonso García Hernández

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    págs. 81-96

    

  • La comunicación en la era TikTok: ciberperiodismo y la transformación de la identidad juvenil

    Magaly Morales Hernández, Azul Kikey Castelli Olvera

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    págs. 97-118

    

  • Chobits (2001): Entre el cuento folclórico japonés y la inteligencia artificial

    Sarahi Isuki Castelli Olvera

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    págs. 119-137

    

  • La cartografía de la Inteligencia Artificial: ¿hacia una nueva configuración de asimetrías regionales y urbanas?

    José Iván Ramírez Avilés

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    págs. 139-157

    

  • Evolución de los medios digitales en la comunicación corporativa: del arpanet a lainteligencia artificial

    Lisseth Gil Guerrero

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    págs. 159-173

    

  • Las representaciones e imaginarios sociales que rodean a las redes sociales. The Social Dilemma (Jeff Orlowski, 2020)

    Mónica del Sagrario Medina Cuevas

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    págs. 175-191

    

  • Periodismo Digital: Retos de la Práctica Informativa Frente a la Inteligencia Artificial

    Laura Georgina Ortega Luna, José Ignacio García Suárez, Mauro Fonseca Islas

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    págs. 193-209

    

  • Percepción de los estudiantes y docentes respecto al uso de la IA como complemento o reemplazo en la educación

    Rosalía Guerrero Escudero, Francisco Javier Gallardo Hernández, Sandra Flores Guevara

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    págs. 211-223

    

  • Comunicación y grupos vulnerables: el caso de la difusión de los programas sociales en México, análisis de la efectividad en la comunicación política

    Talina Merit Olvera Mejía, Miguel Ángel Martínez Cervantes

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    págs. 225-242

    

  • ¿Son confiables las fotografías creadas con Inteligencia Artificial? Comparación de fotografías creadas con Inteligencia Artificial y con cámara réflex digital

    Verónica Vázquez Valdés

    • Resumen
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    págs. 243-256