Enletawa Journal

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  Año 2025, Vol. 18, Número 2. Dedicado a: Enletawa Journal

  • Research Reports

    • A Narrative Study of Small-town Student-teachers’ Daily Life Challenges from Different Municipalities in Huila

      Laura Buchely Lamprea, Cristian Fabían Arias Pérez, María Camila Heredia Conde

      • Resumen
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      págs. 1-1

      

  • Research Reports

    • Effects of Authentic and Cultural Materials on Rural Students’ English Learning Motivation

      María Alejandra Campos Perdomo, Juan Camilo Pava Aldana

      • Resumen
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      págs. 1-20

      

  • Research Reports

    • Entre fronteras y aulas: experiencias de estudiantes transnacionales en formación como docentes de Inglés en la Universidad de Guanajuato, Yuriria

      Marcelina Pantoja Flores

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-22

      

  • Research Reports

    • Screen to Succeed: Exploring the Influence of Videos on Young Learners’ English Acquisition

      Stefany Candelero Chable, Cliserio Antonio Cruz Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-25

      

  • Research Reports

    • Perspectives for the implementation of a learning virtual environment in a rural zone

      Diana Alexandra Monroy Gómez, Ilba Yaneth Rodríguez Tamayo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-25

      

  • Research Reports

    • Reclaiming Emotions in ELT Preparation: A Profiling Review of Student-Teachers’ Emotional Trajectories (2001–2024)

      Ana Jackelin Aguirre Hernández

      • Resumen
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      págs. 1-28

      

  • Research Reports

    • Untranslated physics literature: its impact on Mexican Spanish–speaking students and educators/researchers

      Esteban Juan Bautista Zárate Mejía, Brenda Yisel Díaz Hernández

      • Resumen
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      págs. 1-29

      

  • Research Reports

    • Confidence Meets Competence: TPACK, Self-Efficacy, and Technology Integration in Mexican EFL Contexts

      Oscar Manuel Narvaez Trejo, Nadia Patricia Mejia Rosales

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-42