Screen to Succeed: Exploring the Influence of Videos on Young Learners’ English Acquisition

• Candelero Chable, Stefany ^[1] ; Cruz Martínez, Cliserio Antonio ^[1]
  1. [1] Universidad Veracruzana

     Universidad Veracruzana

     México

     
• Localización: Enletawa Journal, ISSN-e 2463-1965, Vol. 18, Nº. 2, 2025 (Ejemplar dedicado a: Enletawa Journal), págs. 1-25
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Pantalla para el éxito: el impacto de los videos en la adquisición del inglés en niños
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• Resumen
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    Esta investigación muestra la influencia de los videos en el desarrollo del lenguaje en los jóvenes estudiantes por el constante uso de la tecnología. Este estudio busca comprender el impacto de los videos en los niños al aprender el inglés como lengua extranjera en la escuela. El enfoque de la investigación es cualitativo, usando una observación estructurada y participante en siete niños de preescolar 1, las cuales se analizaron mediante el análisis temático. Los hallazgos muestran el impacto de los videos en las reacciones físicas y verbales, promoviendo el interés y la participación, así como la utilidad al adquirir nuevas palabras y cómo los videos deben ser usados para una implementación pedagógica efectiva. Los videos impactan positivamente la enseñanza del EFL, proporcionando un aprendizaje agradable a los niños y ofreciendo a los maestros más herramientas para trabajar en clase.

  • English

    This research attempts to show how videos influence on young learners’ language development because of the constant use of technology nowadays. It seeks to understand the impact of videos on young learners learning English as a foreign language in school. By means of a qualitative approach, a case study was conducted using participant and structured observation on 7 children in preschool 1. The data were analyzed by means of thematic analysis. The findings shed light on the impact of videos on physical and verbal reactions, promoting interest and participation. They also show how the videos help children to acquire new vocabulary and how they should be used for effective pedagogical implementation. Videos positively impact on EFL teaching, providing enjoyable learning for young learners and giving teachers more classroom tools.