Llimpi: Revista Electrónica de Educación

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  Año 2025, Vol. 5, Número 2. Dedicado a: Julio - Diciembre

  • ARTICULOS

    • Actitudes de los docentes de Educación Inicial frente a la atención de la diversidad: El caso de estudiantes con NEE en Huancavelica

      Gianela Peña Barreto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-9

      

    • Importancia de la ternura en los contextos sociales andinos en pobreza

      Fredy Fernando Rodríguez, Antonieta del Pilar Uriol Alva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 10-16

      

    • La importancia de la etnomatemática en las comunidades andinas

      Jean Carlos Mallco Gayo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-23

      

    • Disquisiciones sobre los estudios del lenguaje: Nuevas rutas investigativas

      Edward Faustino Loayza Maturrano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 24-40

      

    • Relación entre el proyecto Haku Wiñay y la calidad de vida de hogares beneficiarios en zonas rurales de Huancavelica

      Deysi Poma Ccora

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-47

      

    • Gestión del bienestar escolar y su relación con los niveles de violencia en estudiantes de una institución educativa femenina en Huancavelica

      Cristian Diego Castillo Crisóstomo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 48-53

      

    • Vínculos entre el pensamiento crítico y la disposición hacia la investigación en futuros docentes de un instituto pedagógico en Ica

      Guillermo Romani Pillpe, Keila S. Macedo Inca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 54-62

      

  • ARTICULOS

    • Aula invertida en el rendimiento académico en ciencia y tecnología en educación secundaria

      Raul Centeno Espinoza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-71