Graó 0-6: Tu espacio de referencia en Educación Infantil

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  Año 2025, Número 5 (Junio). Dedicado a: Tecnologías digitales para enseñar y aprender con sentido

  • Editorial

    • Entre posibilidades y precauciones: Una educación con inteligencia (artificial y humana)

      Laura Lladós Alonso

      • Resumen

      págs. 7-9

      

  • En profundidad

    • Una propuesta para construir una relación crítica y pertinente entre la educación y la IA: Mirada compleja y alumnado en el centro

      Amaia Arroyo Sagasta

      • Resumen

      págs. 12-19

      

    • Por una formación inicial y continua en tecnología educativa

      Miquel Àngel Prats i Fernández

      • Resumen

      págs. 20-27

      

    • Diseño de prompts educativos: ¿cómo poner la IA al servicio del aprendizaje?

      Azucena Vázquez Gutiérrez

      • Resumen

      págs. 28-35

      

  • Desde la práctica

    • Transformación digital en una escuela pública de alta complejidad

      Núria Sabaté Vallverdú

      • Resumen

      págs. 38-44

      

    • La magIA en el aula de la naturaleza: Donde los pájaros vuelan en altura

      Elisabeth Ciurana, Núria Bernal

      • Resumen

      págs. 45-51

      

    • De espacio físico a centro multimedia de aprendizaje: Reimaginar la biblioteca escolar: proyecto Bibliotech

      Cinta Espuny Vidal

      • Resumen

      págs. 52-57

      

    • Pensamiento computacional desenchufado en edades tempranas

      Albert Fernández Verard

      • Resumen

      págs. 58-63

      

    • Aprendizaje vivencial basado en retos: Descubriendo la robótica educativa

      Irina Barceló Martínez

      • Resumen

      págs. 64-70

      

    • Propuesta didáctica integral para fomentar las competencias digitales en la educación básica: De la Tierra a la Luna

      Judit Nogueras Toll, Joaquim Marès Noheras, Christian Negre i Walczak

      • Resumen

      págs. 71-77

      

  • La mirada de...

    • Tecnologías digitales y neuroeducación en la adolescencia

      Anna Forés i Miravalles

      • Resumen

      págs. 80-82

      

    • Trabajo con las familias: Fomentar el bienestar digital en niños de 0 a 3 años

      Mireia Miralpeix, Montserrat Jiménez

      • Resumen

      págs. 83-86

      

    • El aprendizaje y el juego, la pareja de baile perfecta

      Oscar Paula Rivera

      • Resumen

      págs. 87-89

      

  • Biblioteca de recursos

    • LearningML: El machine learning llega al aula

      Miquel Àngel Prats i Fernández, Azucena Vázquez Gutiérrez

      • Resumen

      págs. 92-94

      

    • Optimiza tus tareas docentes con NotebookLM

      Miquel Àngel Prats i Fernández, Azucena Vázquez Gutiérrez

      • Resumen

      págs. 95-96

      

    • Bibliotech, un proyecto para reimaginar las bibliotecas escolares

      Miquel Àngel Prats i Fernández, Azucena Vázquez Gutiérrez

      • Resumen

      págs. 97-99

      

    • LeChat de Mistral

      Miquel Àngel Prats i Fernández, Azucena Vázquez Gutiérrez

      • Resumen

      págs. 100-102

      

  • Conexiones

    • Ciencia e infancia: Cuando formar bolitas de tierra se convierte en ciencia

      Anna Arola Castro

      • Resumen

      págs. 110-113

      

    • Vulnerabilidad social: Grupo Xarxa, un modelo de acompañamiento familiar

      Mª Àngels Fullana Caballo, Joana Camps, Cecilia Ferrer

      • Resumen

      págs. 114-117

      

    • Familias: Creemos comunidad educativa: La familia y la comunidad como elementos indisolubles del aprendizaje de los niños

      Mònica Macià Bordalba

      • Resumen

      págs. 118-123

      

    • DUA: Escuelas infantiles libres de pantallas

      Joana Camps, Rita Lorente Taltavull

      • Resumen

      págs. 124-127