Revista Ensino de Geografia (Recife)

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  Año 2021, Vol. 4, Número 1. Dedicado a: Revista Ensino de Geografia (Recife); I

  • Artigo Científico

    • Os professores de geografia na perspectiva da educação especial e inclusiva

      Lucian Armindo da Silva Brinco

      • Resumen
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      págs. 1-15

      

    • As especificidades do ensino médio brasileiro, a Lei nº 13.415 e a geografia escolar: um debate necessário

      Lucas da Silva Salmeron, Claudivan Sanches Lopes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 16-35

      

    • Possibilidades e desafios para a dinamização dos estágios de observação na formação docente: do viver-descrever ao analisar-problematizar-intervir

      Joyce Aparecida Soares de Pontes, Maria Marta dos Santos Buriti

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 36-49

      

    • Diálogos entre saberes docentes e a formação do licenciado em geografia: contribuições do PIBID

      Raiany Priscila Paiva Medeiros Nonato, Maria Juliana do Nascimento, Mariana Pricilia de Assis, Cicero Nilton Moreira da Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 50-68

      

    • O fenômeno global da desertificação nos livros didáticos de geografia no Brasil

      Francisco Nataniel Batista de Albuquerque, Vinícius Alves da Silva, Leonardo de Souza Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-91

      

    • O papel do TCC na formação do professor pesquisador: o caso da licenciatura em geografia do IFRN

      João Correia Saraiva Junior

      • Resumen
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      págs. 92-113

      

    • Na escola, nem todos os gatos são pardos: armando uma perspectiva para ver as artes de ensinar geografias

      Mariana Mizael Pinheiro da Silva, Everardo Paiva de Andrade

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 114-131

      

    • O trabalho de campo não é só lazer: um recurso metodológico imprescindível no processo de ensino-aprendizagem em geografia

      Ricardo Chaves de Farias, Alcinéia de Souza Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 132-149

      

    • Experiências pedagógicas através do PIBID: relatos e vivências no ensino de geografia

      Mateus Pessetti, Cristian Guilherme Lino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 150-165

      

    • A renovação da geografia: uma contenda em progresso

      João Paulo Morandi Barboza, Carina Alexandra Rondini

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 166-186

      

    • Canções libertárias no ensino: a compreensão do sertão nordestino na geografia escolar

      Léon Denis Ferreira Xavier, Christian Dennys Monteiro Oliveira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 187-196