págs. 151-160
págs. 161-178
págs. 179-188
págs. 189-202
El razonamiento deductivo, inductivo y abductivo: Diferencias e integración desde ejemplos empresariales
págs. 203-222
La educación y la escuela de Frankfurt: una perspectiva epistemológica sobre la teoría crítica de la sociedad
Vicky I. Guevara Granados
, Karina Peceros Peceros
, Karla Mabel Bolo Romero
, Luciano C.A. Scattolon Huapaya
págs. 223-242
págs. 243-252
págs. 253-268
págs. 269-282
Es reseña de:
Filosofía, ética y pensamiento psicosocial hispanoamericano. En diálogo cultural hacia el humanismo con la educación
Agustín Ortega Cabrera
Generis, 2021
págs. 285-287




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