Latin American Journal of Humanities and Educational Divergences

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  Año 2022, Vol. 1, Número 1. Dedicado a: Pedagogías y críticas latinoamericanas

  • Editorial

    • Desobediencia al currículo por competencias: pedagogías y críticas latinoamericanas

      Jesús Wiliam Huana Arohuanca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-6

      

  • Ensayos

    • La apuesta política de Silicon Valley: ¿tecnoliberalismo o ciber-liberalismo?

      Jesús Ayala Colqui

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 6-11

      

  • Artículos

    • La constitución del capital cultural digital en la educación contemporánea

      Luis Miguel Lazo López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 12-17

      

    • Educación e identidad lingüística en búsqueda de la praxis de liberación

      Pedro Antonio Muñoz Rangel

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 18-32

      

    • Reflexiones sobre la educación comunitaria: una mirada alternativa a la educación formal

      Dante Euclides Quispe Martínez, Francisco Castillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-48

      

    • Metodologías de investigación incluyentes y esfuerzos comunitarios en la revitalización del idioma náhuatl

      Osiris Gonzalez Romero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-62

      

    • Una sociedad sin filosofía es una sociedad irreflexiva

      Ximena Torrescano Lecuona, Moisés Meza Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-73