Educación Médica Superior

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  Año 2017, Vol. 31, Número 1

  • Editorial

    • Pensamiento del Comandante en Jefe Fidel Castro sobre la formación de capital humano y la Educación Médica cubana

      • Texto completo

      págs. 1-2

      

  • Carta al Editor

    • La magnitud del efecto como medida de eficacia en intervención educativa

      Sergio Alexis Dominguez Lara

      • Texto completo

      págs. 3-6

      

    • En relación a la Carta al Editor sobre el artículo "Utilidad de una estrategia educativa activo-participativa en el desarrollo del razonamiento clínico en pregrado"

      Víctor Manuel Gómez López

      • Texto completo

      págs. 7-8

      

  • Artículos Originales

    • El ingreso a la educación médica en el pensamiento de Fidel

      Ramón Syr Salas Perea, Eugenio Radamès Borroto Cruz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-25

      

    • Desarrollo de habilidades investigativas en el campo de la Salud Pública

      Alina María Segredo Pérez, Daniel Reyes Miranda, María Luisa Quintana Galende, Margarita Díaz Lemus, Ignacio García Hernández, Lázaro Díaz Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 26-47

      

    • Satisfacción con la formación del profesional en Sistemas de Información en Salud

      María Josefina Vidal Ledo, Nayra Irene Pujals Victoria, María Esther Álvarez Lauzarique

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 48-60

      

    • El reto de formar a profesores universitarios para integrar el aprendizaje móvil

      Oscar Rafael Boude Figueredo, Jenny Andrea Sarmiento

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-77

      

    • Utilización de aprendizaje basado en equipos, como metodología activa de enseñanza de farmacología para estudiantes de Enfermería

      Felipe Zúñiga Arbalti, Sergio Castillo Suazo, Claudio Aguayo Tapia, Oliberto Sánchez Ramos, Alexis Salas Burgos, Lilian Hernández Montes, Valeska Ormazábal Valladares

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 78-88

      

    • Sistema informático para la gestión de datos del docente

      María Cecilia Santana Espinosa, Madelayne Muñoz Morejón, María Francisca O'Farril Fernández, Daisy Amparo Martínez Delgado, Mariela Martínez Noa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 89-98

      

    • Evaluación de una plataforma educativa en la Universidad de Concepción, Chile

      Lilian Nass Kunstmann, Muriel Alicia Mendoza Vera, Leyla Millanao Caro, Rosa Margarita Ortega Culaciati

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 99-113

      

    • Sitio web para diseminar contenidos y recursos sobre las aplicaciones clínicas de las tecnologías ómicas

      Orlando Rafael Serrano Barrera, Jenny de la Caridad Hernández Betancourt

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 114-124

      

    • Impacto de la simulación en el desarrollo de la autoeficacia y del locus de control en estudiantes de enfermería

      Silvia Barrios Araya, Marcela Urrutia Egaña, Miriam Rubio Acuña

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 125-136

      

    • Necesidades de aprendizaje del especialista de Medicina General Integral sobre la conducta violenta

      Víctor Pérez Martínez, Tatiana de la Vega Pažitková

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 137-152

      

    • Habilidades profesionales de intervención clínica según modos de actuación de estudiantes de tercer año de estomatología

      Angie Fernández Lorenzo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 153-165

      

    • Percepciones de los académicos de enfermería de una Universidad del interior del Brasil acerca de la pasantía curricular supervisada

      Ana Lúcia Marran, Lourdes Missio, Marianne Pereira de Souza, Crislane dos Santos Conceição, Mariana Moreira da Silva, Letícia Maria Rodrigues Brito

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 166-177

      

    • Propuesta de acciones para el desarrollo de guías de prácticas clínicas basadas en evidencia en el sistema nacional de salud

      Ana Margarita Toledo Fernández, Miriam Portuondo Sao, Yoerquis Mejías Sánchez, Librada Santana Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 178-192

      

  • Artículos de Posición

    • El pensamiento educativo de Fidel Castro Ruz como formador de valores internacionalistas en los profesionales de la salud

      Olga Gloria Barbón Pérez, Lexinton Cepeda Astudillo, Lenin Garcés Viteri, Hugo Hernán Romero Rojas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 193-202

      

    • La sistematización, una experiencia en hematología

      Shirley Gigiola Cruz Rubio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 203-214

      

    • Un sistema de habilidades para la carrera de Medicina, su relación con las competencias profesionales. Una mirada actualizada

      Natacha Rivera, Marta Pernas Gómez, Minerva Nogueira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 215-238

      

    • Postulados teóricos sobre la capacitación del profesor guía de la carrera de Medicina

      Silvia de la Caridad Rodríguez Selpa, Sonia Reina Socarrás Sánchez, Yusep González Sánchez, Anna Nivardovna Díaz Díaz, Yailin Noa Castillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 239-251

      

    • Sugerencias para la traducción de textos médicos y científico-técnicos del inglés al español

      José Manuel Rial Díaz, Ana Elisa Hernández Cuenca, Yosvanis Cruz Carballosa, Beatriz Cruz Suárez, Yohandra Herrera López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 252-260

      

    • Integración curricular mecanicista versus sistémica

      John Vergel, Gustavo Quintero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 261-272

      

  • Comunicación Breve

    • Paso a la ciencia joven

      Alexis Alejandro García Rivero, Yadir Jiménez Mederos, Yosver Castañeda Piñera, Javier González Argote

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 273-276

      

  • Búsqueda Temática Digital

    • Fidel Castro y la docencia médica cubana

      María Josefina Vidal Ledo, Ramón Syr Salas Perea

      • Texto completo

      págs. 277-286