CREA International Multidisciplinary Journal

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  Año 2024, Vol. 4, Número 1

  • ARTÍCULO ORIGINAL

    • La realidad virtual y la enseñanza de la geografía y la historia

      Alfonso Iglesias Amorín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-27

      

    • Literatura infantil y poesía intergeneracional.: Revolting Rhymes como manifestación de obra compartida

      Juan José Varela Tembra, Lourdes Hernández Delgado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-38

      

    • Ejercicio terapéutico sobre el bienestar psicológico de mujeres víctimas de violencia de género. Protocolo de estudio

      Yoana González González, Lorenzo Antonio Justo Cousiño, Rocío Abalo Núñez, Mercedes Soto González, Iria da Cuña Carrera, Eva María Lantarón Caeiro

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 39-51

      

    • Impacto del empleo del aula virtual en el desarrollo de la docencia presencial: análisis de una concreta experiencia docente.

      Vicente A. Sanjurjo Rivo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-66

      

    • Análisis de los valores de la historia de Hua Mulan y propuesta de innovación didáctica para una clase de chino como lengua extranjera

      Modesto Corderi Novoa, Baihui Jia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 67-81

      

    • Bullying cibernético en edad escolar: El peligro oculto tras las pantallas

      Rocío Santana Cisneros

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-97