Impacto del empleo del aula virtual en el desarrollo de la docencia presencial: análisis de una concreta experiencia docente.

• Sanjurjo Rivo, Vicente A. ^[1]
  1. [1] Universidade de Santiago de Compostela

     Universidade de Santiago de Compostela

     Santiago de Compostela, España

     
• Localización: CREA International Multidisciplinary Journal, ISSN-e 2660-8901, Vol. 4, Nº. 1, 2024, págs. 53-66
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Impacto do uso da aula virtual no desenvolvemento da docencia presencial: análise dunha experiencia docente concreta
  • Impact of using the virtual classroom on developing face-to-face teaching: Analysis of a specific teaching experience
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• Resumen
  • español

    La plataforma virtual es una herramienta que puede integrarse perfectamente en el desarrollo de las clases presenciales. En el presente trabajo se expone una concreta experiencia docente que trata, por los medios que en el trabajo se detallan, de alcanzar esa integración. Asimismo, se analizan las implicaciones pedagógicas de esta implementación del aula virtual, y se presenta una encuesta que evalúa el grado de satisfacción de los alumnos con la misma.

  • English

    The virtual platform is a tool that can be perfectly integrated in the development of classroom hours. In the present work we present a concrete teaching experience that tries to achieve this integration by the means that are detailed in the work. Furthermore the pedagogical implications of this implementation of the virtual classroom are analyzed, and a survey is presented that evaluates the degree of satisfaction of the students.

  • galego

    The virtual platform is a tool that can be effectively integrated into the development of face-to-face classes. This paper presents a specific teaching experience aimed at achieving such integration through the methods described herein. It also analyzes the pedagogical implications of implementing the virtual classroom and includes a survey assessing