¿Es la inteligencia artificial un recurso educativo en Educación Física?: una revisión sistemática
págs. 1-9
El impacto del estilo actitudinal en la motivación del alumnado de secundaria en Educación Física
José Luis Álvarez Sánchez, Miguel Ángel Tapia Serrano, Jessenia Hernández Elizondo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
págs. 10-17
págs. 18-25
págs. 26-34
Análisis observacional de una modalidad extrema de skateboard: el downhill skateboarding
Saül Aixa Requena, Oleguer Camerino Foguet, Xavier Iglesias i Reig
págs. 35-48
¿Cómo transmiten sus instrucciones los entrenadores?: análisis del contenido y de las emociones asociadas
Lídia Ordeix, M. Carme Viladrich i Segués, Saül Alcaraz García
págs. 49-58
Bullying y formación: perspectiva del profesorado universitario en Educación Física y deporte
Evelyn Ríos Valdés, Xènia Ríos Sisó, Maria Prat Grau, Gonzalo Flores Aguilar, Carles Ventura Vall-Llovera
págs. 59-65




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