Ibero-American Journal of Psychology and Public Policy: IJP&PP

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  Año 2025, Vol. 2, Número 1

  • Editorial

    • Editorial: Crisis and challenges in the training of psychologists in Chile (Editorial: Crisis y desafíos en la formación de psicólogos en Chile)

      Mauricio González, Mario A. Laborda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-10

      

  • Artículos

    • Considerations for a policy of best practices in the use of psychological tests in Chile (Consideraciones para una política de buenas prácticas en el uso de pruebas psicológicas en Chile)

      Marcela Rodríguez Cancino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-46

      

    • How to successfully implement an educational program in the classroom: Barriers and facilitators (Cómo implementar exitosamente un programa educativo en el aula: Barreras y facilitadores)

      Victoria Espinoza, Rocío Briceño, Camila Cachaña, José-Pablo Escobar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-80

      

    • Procedural and distributive justice and life satisfaction in teenage students (Justicia procedimental y distributiva y satisfacción con la vida en estudiantes adolescentes)

      Martha Frías Armenta, Beatriz Valenzuela García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 81-114

      

    • How do first-year psychology students argue and construct knowledge during problem-based learning? (¿Cómo argumentan y construyen conocimiento estudiantes de primer año de Psicología durante un Aprendizaje Basado en Problema?)

      Ingrid N. González Palta, María José Guzmán, Luis Marval, Rocío Contreras, Rodrigo Orellana, Francisco Rivera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-144

      

    • Association of sexual health with socioeconomic status and educational level in young Chileans (Asociación de la salud sexual con el nivel socioeconómico y nivel educativo en jóvenes chilenos)

      Cristopher Yáñez Urbina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 145-167