Movimento: revista da Escola de Educação Física (Universidade Federal do Rio Grande do Sul)

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  Año 2025, Número 31

  • Temas polêmicos

    • Para além das ciências moles (e duras) em direção à complementaridade nas maneiras de conhecer: um bomentário sobre a centralidade da pesquisa qualitativa crítica no campo da saúde

      Edison de Jesus Manoel

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  • Em foco #

    • "It's been like a little ray of light": exploring the transformative possibilities of "deportugalízate"

      Marina Castro García, Cristina López Villar

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  • Temas polêmicos

    • Reflexiones sobre la fuerza de las "ciencias blandas" en las Ciencias de la Salud

      Carolina Martínez Salgado

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  • Em foco #

    • ¿Qué planteamiento se debería seguir para fomentar una Educación Física justa y equitativa?: reflexiones desde la Pedagogía Crítica

      Pedro Antonio Sánchez Miguel, David Hortigüela Alcalá, Raúl Barba Martín, Ángel Pérez Pueyo, Miguel Ángel Tapia Serrano

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  • Temas polêmicos

    • Um forte argumento para as ciências moles

      Roshan Galvaan

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  • Em foco #

    • Participación activa en niños de 2 años: horario escolar versus horario extraescolar

      Gema Torres Luque, Gema Mª Díaz Quesada, Rosario Padial Ruz, Enrique Ortega Toro

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    • La participación y reflexión del alumnado en proyectos de colaboración universidad-escuela en el área de Educación Física

      María Lourdes Martínez Mínguez, Carolina Nieva Boza

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    • Educação Física de qualidade e Pedagogia Crítica no pós-pandemia: reflexões sobre a produção europeia e brasileira

      Ana Flavia Leão Pereira, Daniel Teixeira Maldonado, Eloísa Lorente Catalán

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    • O que os profesores de Educação Física aprenderam com a disrupção tecnológica em suas aulas?: desafios e incertezas sobre o uso da tecnologia após a Pandemia

      Allyson Carvalho de Araújo, Ashley Casey

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  • Artigos originais

    • Prática pedagógica em Educação Física escolar na Pandemia da Covid-19

      Alessandra Catarina Martins, Gabriel Costa de Souza, Franciane Maria Araldi, Alexandra Folle

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    • Um estudo sobre os usos teóricos do conceito de esportivização na Educação Física e na Sociologia do Esporte

      Renan Santos Furtado

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    • La construcción de un héroe para los tiempos de crisis en Uruguay: la medalla olímpica de Milton Wynants narrada en la prensa sanducera

      Daniele Cristina Carquijeiro de Medeiros, Emiliano Gómez, Gonzalo Álvarez, José Estévez

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    • O poder disciplinar e o "coaching" na ginástica artística feminina: uma análise foucaultiana da relação treinador(a)-ginasta

      Vitor Ricci Costa, Myrian Nunomura

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    • Stephen John Ball e a pesquisa "stricto senso" em Educação Física: análise do modo de apropriação

      Daiana Machado, Isabel Porto Filgueiras, Thiago Villa Lobos Mantovani, Wilson Alviano Júnior

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    • Staying or leaving?: mentor experiences of artistic sports activities left-behind children in rural China

      Yutao Zhou, Francesco Vincenzo Ferraro, Chengwen Fan, Andy Hooton, Chris Ribchester

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    • Facilitadores y barreras para la inclusión de niñas, niños y adolescentes con discapacidad en Educación Física en Chile

      Fernando Ignacio Muñoz Hinrichsen, Cesar Osorio Fuentealba

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    • Reinventando o Karatedo: a adoção do nome moderno da luta de Okinawa

      Tiago Oviedo Frosi, Joaquim Antônio Bernardes Carneiro Monteiro, Leandro Carlos Mazzei

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    • Descriptive study of victimization and bullying behaviour in adolescents: comparison between Physical Education classes and the general educational context

      Juan de Dios Benítez Sillero, Javier Murillo Moraño, José Manuel Armada Crespo, Francisco Córdoba Alcaide

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  • Ensaios

    • Hiperconexão em tempos de tecnologias de estio de vida saudável: relações entre saúde, privacidade de dados e educação

      Allyson Carvalho de Araújo

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