Boletín Redipe

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  Año 2022, Vol. 11, Número 4. Dedicado a: Academic life projects cientific literacy

  • Presentación

    • Proyecto de vida académico y alfabetización científica

      Julio César Arboleda Aparicio

      • Resumen
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      págs. 14-19

      

  • Artículos

    • ¿Cómo se difunde la investigación sobre alfabetización científica en educación? Un estudio documental de la producción científica

      Gema Sánchez Emeterio, Raquel Fernández Cézar

      • Resumen
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      págs. 21-35

      

  • Artículos

    • Retos de la educación superior colombiana en el contexto de la globalización del siglo XXI. Reflexiones y apuestas del accionar docente.

      Elvira Flórez Nisperuza, Luis Alfredo Martínez Díaz, Alina María Hoyos Merlano

      • Resumen
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      págs. 36-54

      

    • Disyuntiva entre lugares y no-lugares: Sentipensando la enseñanza de las ciencias sociales en un contexto de pandemia y virtualidad: El aula virtual ¿un no- lugar? (Reflexiones teóricas a partir de Simmel, Camus y Augé)

      Susan I. Gómez Guerra

      • Resumen
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      págs. 55-66

      

    • Learning strategies in action

      Alexánder Ramírez Espinosa, Fanny Hernández Gaviria

      • Resumen
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      págs. 67-83

      

    • Construcción del proyecto de vida académico: Inicios desde la educación matemática critica

      Edna Rocio Trujillo Alarcón, Johnny Fernando Alvis Puentes

      • Resumen
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      págs. 84-98

      

  • Artículos

    • Concepciones alternativas sobre el momento angular y el trabajo guiado basado en simulación computacional como herramienta para su superación

      Luis Humberto Martínez Palmeth, María Angelica González Carmona, Andrés Felipe Lázaro Alvarado

      • Resumen
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      págs. 99-112

      

    • Innovación ambiental municipal participativa, entre los sectores ambiente, educación y salud del municipio de Soracá, Boyacá, Colombia, en el marco de los objetivos del desarrollo sostenible. ODS 3.

      Lina López Guarín, Clara Inés Pinilla Moscoso

      • Resumen
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      págs. 113-138

      

    • “Aulas Kika” como herramienta de aprendizaje de la multiplicación para estudiantes de grado segundo

      Willian Alexander Hernández Quica, Teresa González Gil

      • Resumen
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      págs. 139-153

      

    • El currículo por competencias en la educación superior. Una mirada desde los programas de formación de maestros

      Elvira Flórez Nisperuza, Luis Alfredo Martínez Díaz, Alina María Hoyos Merlano

      • Resumen
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      págs. 154-172

      

    • Políticas, prácticas y cultura inclusiva en el proceso educativo de niños con Síndrome de Down

      Claudia Beatriz Díaz González, Alonso José Larreal Bracho

      • Resumen
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      págs. 173-181

      

    • Análisis de prácticas letradas en el campo de la escritura académica con estudiantes de deporte en Colombia

      Ricardo Rengifo Cruz

      • Resumen
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      págs. 182-196

      

  • Artículos

    • Propuesta de categorías de análisis del rendimiento académico de los estudiantes universitarios de arquitectura

      Carolina Polo Garzón, Ammy Chilito Erira, Andrés Fabián Tálaga

      • Resumen
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      págs. 197-213

      

  • Artículos

    • Dido y las nuevas princesas en la literatura infantil

      Johana Cifuentes Alvarez, Lucy Yasmine Gomez Vergel, José Vilardy Armenta, Nellys Esther Montenegro de la Hoz

      • Resumen
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      págs. 214-218

      

    • La compresión de las transformaciones rígidas en el plano desde la teoría APOE

      Jaime E. Avila, Zagalo E. Suárez, Omaida Sepúlveda Delgado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 219-232