Revista de Educación: Argentina

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  Año 2025, Número 34. Texto Completo Ejemplar

  • Entrevista

    • Creatividad, rigurosidad y osadía en la dimensión estética de la enseñanza: Una conversación con Isabel Molinas a propósito de Pasiones; Luis Porta

      Jonathan Ezequiel Aguirre

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-33

      

  • Artículos

    • La necesidad de la pedagogía crítica en Tiempos Oscuros

      Henry A. Giroux, Laura Proasi (trad.)

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-42

      

    • Devenires y enlaces en movimiento: autobiografía de una educadora

      Ana Laura García Presas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 43-68

      

    • Criticalidad, descolonialidad y género: modos otros de habitar la formación de docentes de inglés en la UNMdP

      Silvina Pereyra, Paula González, Cintia Lersundi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-80

      

    • Estrategias didácticas en dispositivos de articulación interniveles

      Carolina Tarayre, Diana Isabel Lis

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 81-120

      

    • Expansión del sistema universitario en la Argentina: Nuevas demandas estudiantiles. ¿Nuevo docente universitario? El caso de las universidades nacionales del conurbano bonaerense (2010-2020)

      Mariana Mendonça

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 121-137

      

    • Aportes para un enfoque interseccional en el estudio de las transiciones entre la educación y el mundo del trabajo

      Nina Scopinaro, Ana Miranda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 139-160

      

    • La agenda política educativa en la Provincia de Buenos Aires (2015-2019): modernización, cercanía territorial y articulación público-privado

      Jessica Sheila Miño Chiappino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 161-186

      

    • Didáctica, subjetividades y escolarización: experiencias narrativas en las prácticas pedagógicas en la Universidad Federal de Paraíba (UFPB)

      Nilson Robson Guedes Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 187-203

      

    • Las universidades nacionales en la República Argentina y su rol en el desarrollo de la geografía como disciplina científica

      Dante Edin Cuadra

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 205-240

      

  • Reseñas libros

    • Un rol en construcción: Los edutubers. Albarello, F., Arri, F. y García Luna, A. (2024). Edutubers. Docentes en pantallas. Tilde Editora

      Florencia Daura

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 243-246

      

  • Reseñas Encuentros

    • III Encuentro Internacional de Educación: La democratización desafiada: avances y retrocesos en la educación pública a 40 años de la recuperación democrática

      Ihan Quiroz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 249-252

      

  • Reseñas tesis

    • Investigación narrativa, autobiográfica en educación de mujeres docentes caldereñas-salteñas en destellos descoloniales

      Inocencia Gerónimo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 255-268

      

    • Análisis evolutivo de algunos indicadores que inciden sobre el desarrollo de la carrera en Economía y Administración Agrarias de la Facultad de Agronomía de la Universidad de Buenos Aires

      Guillermo Andrés Cavagnaro, Patricia Beatriz Lombardo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 269-288