International Journal for 21st Century Education (IJ21CE)

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  Año 2024, Vol. 11, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • An Evaluation of Vocabulary Tasks in Moroccan EFL Textbooks

    Chaimae Farmati, Mohamed Yeou, Bouchaib Benzehaf

    • Resumen
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    págs. 3-16

    

  • El liderazgo pedagógico en la dirección de centros educativos andaluces

    Cristina María García Fernández, Mercedes Gema Cantero Cabrera, Sonia García Segura, María Carmen García Fernández

    • Resumen
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    págs. 17-36

    

  • La investigación formativa como metodología de aprendizaje en la Facultad de Ingeniería Electrónica y Eléctrica

    Karina Lisbeth Landeo Minaya

    • Resumen
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    págs. 37-48

    

  • A proposal for vocabulary acquisition and enhancement of oral skills in foreign language learning through audio description for children's tasks

    Elia Ramírez Barroso

    • Resumen
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    págs. 49-64

    

  • Estudio sobre las actividades de patrimonio cultural en el entorno rural de la Val Pellice (Turín , Italia)

    Joan Viciano, Anabel Amores Ampuero, María Cristina Fernández Laso, Belén Viciano Badal, Ilaria Peiretti, Carmen Tanga

    • Resumen
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    págs. 65-85