"Eu não gostaria que fizessem isso com meu filho!": questões de gênero e sexualidade no contexto escolar
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In(exclusão) da diversidade sexual e de gênero na escola: o fundamentalismo religioso legislando por convicção
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Salve as crianças?: Ações da extrema-direita no Brasil e nos EUA
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Mulher, educação e participação política: o caso pernambucano (1947-2022)
Raylane Andreza Dias Navarro Barreto
, Gabriela Ribeiro Vasconcelos de Oliveira
, Gabrielly Cavalcanti de Lima
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Territórios periféricos e suas visualidades: texto e contexto para a educação em direitos humanos
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Entre idas e vindas: os enredos das políticas públicas na educação do município de Cuiabá/MT
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Políticas educacionais inclusivas em perspectiva marxista: contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica
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“Eu tendo a minimizar as violências”: ações performáticas dos patriarcados
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Implementação das cotas raciais no ensino superior: a experiência de uma IFES do sudeste de Goiás
Maria Zenaide Alves
, Kamila Evelyn Martins Marques
, Mônica Luiz de Lima Ribeiro
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Pesquisa em educação e metodologia: etnografia digital feminista como resistência
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A experiência da formação de um corpo não recomendado para a universidade: resistências às violências, exclusões e injustiças socioeducativas
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O “perigo” do gênero nas escolas: problematizando o neoconservadorismo nos comentários do Instagram
Juliana Lazzaretti Segat
, Ana Gabriela da Silva Vieira
, Anderson Neves dos Santos
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Lendo Octavia E. Butler: a experiência de criação de um Clube do Livro com estudantes do Ensino Médio
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Da hipótese ao domínio da escrita: reflexões sobre o ensino e a aprendizagem da ortografia
Rossana Regina Guimarães Ramos Henz
, Luiza Alice Lima Rocha
, Camila Elizabete da Silva da Silva
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Monolinguismo e colonialidade do saber: reflexões sobre a utilização do inglês na universalização da ciência
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Os direitos humanos na pós-graduação em educação na Amazônia brasileira: entre a política de desagendamentos e a potencialidade do debate
Helena Cristina Guimarães Queiroz Simões
, Lúcia Isabel da Conceição Silva
, Antonio Mateus Pontes Costa
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The 5 love languages of children (Chapman; Campbell, 2017): are its two main principles academically valid for qualitative research and teacher training?
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Composições rizomáticas: as escritas jornalística e literária atravessadas pelo método da cartografia em pesquisas da Psicologia e Educação Matemática
Jeferson Camargo Taborda
, Thiago Donda Rodrigues
, João Paulo Risso
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Experiências socioeconômicas de mulheres em áreas de conservação ambiental: percepções e perspectivas de desenvolvimento, educação e empoderamento
Vitor José Rampaneli de Almeida
, Silvia Helena Facciolla Passarelli
, Michel Justamand
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Educar para integrar: o espaço escolar como lugar de disputa e resistência durante a Campanha de Nacionalização no Rio Grande do Sul (1937-1945)
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Reflexiones sobre la enseñanza del portugués como lengua extranjera en Colombia: interculturalidad, ventajas, desventajas y desafíos
Johan De La Rosa Yacomelo
, Melina Evelin Sifuentes Mena da Silva
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Tira gênero, bota gênero: cultura escolar, diversidade e desigualdade
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Problematizações sobre a inclusão produtiva no mercado de trabalho: em foco a diversidade ou a diferença?
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