Transdisciplinar Revista de Ciencias Sociales

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  Año 2024, Vol. 4, Número 7. Dedicado a: Julio-Diciembre 2024

  • Presentación Número 7

    Beatriz De Ita Rubio

    • Texto completo

    págs. 1-4

    

  • Artículos

    • Contribuciones para abordajes complejos del cuidado en las ciencias sociales

      Diego Carmona Gallego

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-42

      

    • Legitimando la gordofobia a través de la medicalización: una revisión crítica de la gordura y la gordedad

      Marion Ramírez Torres

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 43-76

      

    • Música y gordofobia. Las canciones populares en el México de los sesenta

      Xavier Rodríguez Ledesma

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 77-117

      

    • Laboratorios virtuales para el aprendizaje de genómica: su impacto cualitativo y su evaluación formativa

      Yolanda Canonico

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 118-150

      

    • Prácticas Profesionales y su importancia en la formación universitaria: Caso de estudiantes de la Licenciatura en Educación

      Iris Yadhira Cruz Jaime, José Luis Cisneros, Angélica Vences Esparza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 151-172

      

    • Responsabilidad Social Universitaria y su vínculo con la comunidad a través de Asociaciones Civiles; Experiencia práctica desde la Universidad Autónoma de Nuevo León

      Raúl Rodrigo González Aguirre, Angélica Vences Esparza, Mireya Sandoval Aspront

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 173-204

      

    • Transdisciplina y economía: Irrupciones y disrupciones teórico-metodológicas para el estudio de la música-pop

      Alan Omar Perez Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 205-244

      

    • El concepto de clases sociales según Olin Wright

      Laura Moreau, Patricio Ignacio Pulgar Covarrubias

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 245-266

      

    • Un bosque de esperanzas: Memorias y andanzas del Centro EcoDiálogo como un espacio de Educación para la Vida

      Enrique Vargas Madrazo, Leticia Quetzalli Bravo Reyes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 267-306