Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales"

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  Año 2024, Número 116. Texto Completo Ejemplar

  • Aportes de la investigación en Educación Matemática

    • Carmen Batanero, profesora de la Didáctica de la Matemática

      Belén Carrasco Moya, Lorena Rodríguez González, Juan Núñez-Valdés

      • Resumen
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      págs. 7-21

      

    • Análisis de dos tareas sobre azar y probabilidad para enriquecimiento curricular

      Mónica Nieves Ermecheo, Nuria Rico Castro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-36

      

    • Análisis sobre la detección de errores en la representación gráfica de datos en los medios de comunicación

      María del Carmen Galán Mata, Jaime G. Cimas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-51

      

  • Experiencias de aula

    • Adaptaciones metodológicas para la enseñanza de resolución de problemas aritméticos a alumnado con autismo

      Raul Fernández Cobos, Irene Polo Blanco, Alicia Bruno Castañeda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-62

      

    • Aprendizaje basado en la indagación para la resolución de problemas de Fermi

      Jesús Montejo Gámez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-75

      

    • Entrevista al profesorado: Dionisio Lobatón Cebrián

      Dionisio Lobatón Cebrián

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 77-83