Revista Española de Educación Médica

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  Año 2024, Vol. 5, Número 3. Dedicado a: Spanish Journal of Medical Education

  • Artículos especiales

    • A Prompt for Generating Script Concordance Test Using ChatGPT, Claude, and Llama Large Language Model Chatbots

      Yavuz Selim Kıyak, Emre Emekli

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-8

      

  • Revisiones

    • Evaluación en la educación médica desde el contexto virtual: una revisión sistemática

      Miguel Alejandro Fernández Alemán, Odiel Estrada Molina, Denise Alvarez Sam

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-26

      

    • What are the Leadership and Management Positions in Medical Education? A Scoping Review

      Beyza Erkan, Sevil Buket Koyuncu, Fatma Sıla Eroğlu, Yavuz Selim Kıyak

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-45

      

  • Artículos

    • Educación superior: Formación en Adicciones

      Ainhoa Lozano Molina, Mercedes Gómez del Pulgar García-Madrid

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 46-54

      

    • Autoeficacia percibida para brindar cuidados humanizados por parte de estudiantes del último año de Enfermería

      Lorena Gisela Yurquina, Lidia Paula Ramos Cruz, Jacqueline Carolina Gómez, Carlos Canova Barrios

      • Resumen
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      págs. 55-66

      

    • Adaptação transcultural e validação do instrumento Undergraduate Clinical Education Environment Measure Instrument

      Rafaela Ferreira, Nathalia Suchek, Juliana Sá, Isabel Neto

      • Resumen
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      págs. 67-80

      

    • Uncertainty Tolerance in Physiotherapists: implications for their education from an observational study

      Aday Infante Guedes, María del Pilar Etopa Bitata, María del Pino Quintana Montesdeoca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 81-93

      

    • Examen de Certificación de la Sociedad Argentina de Pediatría. El desafío de la evaluación remota.

      Carolina Pascual, Ana María Martínez Valenti, Mónica Nancy Pose, Horacio Yulitta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 94-105

      

    • Asociación entre producción científica del asesor y publicación de tesis de medicina en revistas indizadas.

      Eva Arias Rivera, Claudia Viviana Colmenares Rivera, Jhonnel Alarco, Horacio Chacón Torrico

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 106-119

      

    • Percepción de los académicos del Departamento de Ciencias Médicas de la Facultad de Medicina y Odontología de la Universidad de Antofagasta sobre la importancia de la investigación formativa en educación médica

      Alberto Torres Belma, Natalia Becerra Mellado, Bárbara Gutiérrez Pereira, Claudia Álvarez Iguaín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 120-133

      

  • Comentarios breves

    • Modalidad virtual en la formación en Enfermería: ¿Oportunidad o amenaza?

      Carlos Canova Barrios

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 134-136

      

    • Visión general de la “discapacidad” en estudiantes de carreras del área de la salud

      Juan Fernández Gallardo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 137-140

      

    • ¿Simvastatina o Sinvastatina? Reflexión sobre la Ortografía de un Fármaco Importante

      Sebastián Eduardo Abad Cuenca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 141-143