Revista Internacional de Educación Musical

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  Año 2024, Número 12

  • La tecnología músico-gestual para la inclusión: uso de MotionComposer para el desarrollo de competencias transversales, creativas e inclusivas en los Grados de Educación

    Alicia Peñalba Acitores, Yurima Blanco García

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  

    págs. 3-14

    

  • Ética, moral, códigos y valores en los conservatorios superiores de música

    Margarita Lorenzo de Reizábal

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 15-25

    

  • Competencia global en la formación inicial del profesorado de música: hacia una educación musical en derechos humanos

    Rolando Angel Alvarado, Macarena Silva Ayarza, Nicolás Masquiarán Díaz

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 26-35

    

  • Cuando los intervalos cantan: un estudio sobre afinación y amplitudes interválicas en el ámbito educativo del violín

    Héctor Archilla Segade, Patrick Thomas Brady Caldera

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 36-45

    

  • Enseñanza virtual del tiple colombiano: un análisis a través de videos tutoriales de la plataforma YouTube

    Juliana Sanabria Acero, Albert Casals Ibáñez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 46-54

    

  • La asignatura de orquesta de la enseñanza pública europea previa a la Educación Superior: comparación normativa y prospectiva

    Óscar Vaquerizo, María del Valle de Moya Martínez, Ana María Botella Nicolás, Marcello de Francesco

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 55-63