RED: revista de educación a distancia

• 

  Año 2024, Vol. 24, Número 79. Dedicado a: Visions of three-dimensional or virtual workspaces in medical and surgical education. Analysis of cases and experiences from the perspective of learning outcomes in the training of active professionals.

  • Educación médica apoyada por la tecnología / Technology-supported medical education.

    • Nuevos horizontes en la Educación Sanitaria Especializada: Explorando la plataforma de simulación virtual SIMOONS

      Laura Millán Segovia, Isaac Calduch Pérez, Meritxell Jiménez Llahí, Jordi Bañeras Rius

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Modelización 3D de última generación y simulación mediante dispositivos de realidad virtual para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de cirugía hepatobiliar con alumnos de medicina

      Víctor López López, Juan de la Cruz, Álvaro Navarro Barrios, Roberto Brusadín, María Jesús Crespo, Ignacio Sánchez Esquer, Carmen Mezquita Pipio, María Iniesta, Asunción López Conesa, Ricardo Robles Campos

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Educación Médica y Carga Cognitiva: Estudio de la Interacción con Objetos de Aprendizaje en Realidad Virtual y Vídeo 360º

      Antonio Palacios Rodríguez, Julio Cabero Almenara, Manuel Serrano Hidalgo

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Simulador de Realidad Virtual en Cirugía Mínimamente Invasiva Basado en la Ciencia del Diseño y el Marco de Validación de Messick

      Fernando Álvarez López, Francesc Saigí Rubió, Marcelo Fabián Maina Patrás

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Artículos

    • Análisis de las consecuencias y del impacto de la desindexación del International Journal of Environmental Research and Public Health de Web of Science en el área de la salud pública, ambiental y ocupacional

      Marianela Parodi

      • Resumen
      • Texto completo