Reduca: Revista de Educación de Puerto Rico

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  Año 2017, Vol. 50, Número 1. Dedicado a: Pedagogy

  • Artículos

    • Explorando identidades: Reflexiones acerca de la narrativa personal académica en el curso Literatura y nacionalismo cultural puertorriqueño

      Catherine Marsh Kennerley

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    • Uso de modalidades de interacción dialógica por cuatro preescolares no lectores en la atribución de significado al texto

      Isabel M. Febles Iguina

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