Catalejos.: Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños

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  Año 2018, Vol. 4, Número 7. Dedicado a: (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños

  • Editorial

    • Editorial

      Mila Alicia Cañón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-4

      

  • Enfoques: dossier.

    • Hacia una dirección inasible. Subversión en la literatura para niños y jóvenes

      Laura Rafaela García, Lucía Belén Couso

      • Resumen
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      págs. 5-13

      

    • La rebelión de la rosa

      Marcela Carranza

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      págs. 14-23

      

    • Subversión y canon literario escolar

      Laura Codaro

      • Resumen
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      págs. 24-37

      

    • Las reglas del juego o cuando las palabras toman la escena

      Carla Maria Indri

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      págs. 38-51

      

    • De Oscar Wilde a Harry Potter: Un canon de diversidad sexual en las novelas juveniles de temática LGTBIQ

      Damián Nicolás Martínez

      • Resumen
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      págs. 52-65

      

    • El protagonismo femenino en obras literarias para niños y jóvenes

      Lidia Blanco

      • Resumen
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      págs. 66-74

      

    • Contrabando de plumas. Sexualidades disidentes y literatura infantil.

      Florencia Rolli, Diego Leandro López Curyk

      • Resumen
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      págs. 75-96

      

  • Travesías: artículos.

    • La metáfora del periplo del héroe en El árbol rojo de Shaun Tan: una travesía hacia la construcción de la identidad

      Andrea Püchmuller, Lucía Beatriz Quiroga

      • Resumen
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      págs. 97-113

      

    • Bibliotecas Itinerantes, lecturas y mediadores en contextos de encierro

      Sergio Frugoni

      • Resumen
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      págs. 114-126

      

  • Miradas: entrevistas.

    • Entrevista a Dra. Teresa Colomer sobre Fomento de la Lectura y Educación Lectora desde una perspectiva de Educación Inclusiva

      Concepción López Andrada, Aldo Ocampo González

      • Resumen
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      págs. 127-138

      

  • Leven anclas: propuestas de intervención.

    • Leer y entrevistar. Una conversación literaria con Sergio Aguirre

      María Emilia Artigas

      • Resumen
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      págs. 139-145

      

  • Hoja de ruta: reseñas teóricas.

    • Maratón ELE: el libro de texto en el aula de español lengua extranjera

      Mariana Domínguez

      • Resumen
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      págs. 146-152

      

    • Prácticas y operaciones de lectura literaria en el corpus escolar, de Hermida y Cañón (comp.)

      Mariela Natalia Gómez

      • Resumen
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      págs. 153-159

      

    • La construcción del género en la literatura infantil y juvenil

      Melisa Fuentes Kren

      • Resumen
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      págs. 160-166

      

  • En la mira: reseñas literarias.

    • Decisiones

      Susana Elma Allori

      • Resumen
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      págs. 167-171

      

    • La construcción de la memoria desde la ficción

      Romina Jimena López

      • Resumen
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      págs. 172-177

      

    • Ciencias inexactas: la astronomía poética

      Elena Stapich

      • Resumen
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      págs. 178-182

      

    • La memoria y la palabra como instrumentos para contar historias

      Candela Arraigada

      • Resumen
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      págs. 183-189

      

    • Las onomatobellas: el lenguaje como objeto

      Florencia Lamas

      • Resumen
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      págs. 190-195

      

    • Irrupción literaria: Habilitar la voz para hablar de lo inadecuado

      Mariano Nicolas Garnier

      • Resumen
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      págs. 196-201

      

    • La aventura formidable del hombrecillo indomable: un reto al ingenio y a la imaginación desbordante

      Angels S. Amorós

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 202-207