págs. 1-14
págs. 15-29
Teachers' and nonteachers' perception of elementary learners' spoken Japanese
Akiko Okamura
págs. 29-41
Perceived strategy use during performance on three authentic listening comprehension tasks
Anita Vogely
págs. 41-55
págs. 57-66
págs. 67-89
págs. 90-99
págs. 116-117
págs. 119-120
Richard V. Teschner
pág. 120
Cynthia Myers
págs. 122-123
Greta T. Little
págs. 123-124
pág. 124
Betsy K. Barnes
págs. 128-129
pág. 129
págs. 131-132
págs. 132-133
págs. 134-135
William J. Tyler
págs. 135-136
Dina E. Rudolph
pág. 136
Amy Snyder Ohta
págs. 137-138
Chris Brockett
págs. 138-139
págs. 140-142
pág. 142
págs. 143-144
págs. 144-145
págs. 145-147
Virginia D. Vigil
pág. 147
págs. 148-150
págs. 150-151
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