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  Año 2024, Vol. 22, Número 2 (Abril-junio). Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    • La planeación estratégica como vínculo entre la institución y el Departamento Carrera

      C. Jesús Miranda Izquierdo, Yamila Caridad Páez Hernández

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  • Artículos originales

    • Un acercamiento necesario a la formación de conceptos matemáticos

      Neisy Caridad Rodríguez Morales, Andel Pérez González, Ortelio Nilo Quero Méndez

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    • La superación profesional del profesorado universitario en la redacción y publicación de artículos científicos

      Iseidy Bermúdez Torres, Mirna Riol Hernández, Tamara Madrazo Suárez

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    • Los dispositivos móviles como mediadores didácticos en la enseñanza de la estadística

      Usel Consuegra Hernández, Agustín Martín Pérez, Yaquelín Morales Molina

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    • La formación de la identidad cultural caribeña en el profesor de inglés

      Paulina Marlen Casañas Oliva, Arturo Pulido Díaz

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    • Enseñanza ideológica y política en el curso audiovisual de español: diagnóstico en la Universidad de LinYi

      Shuke Jiang, Tania Yakelyn Cala Peguero, Leonardo Pérez Lemus

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    • Actitudes valoradas por estudiantes adultos trabajadores en docentes de una universidad pública en Chile

      Irving Osmán Cadamuro Inostroza, Manuel Velásquez Díaz, Maritza Soledad Vergara Monardez

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    • Modelo pedagógico para la formación de la comunicación oral pedagógica, en estudiantes de Informática

      Kety Roque Cala, Haydee Elena Martínez Bencomo, Marialina García Escobio

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    • Atención a educandos con dificultades en el aprendizaje: Programa para profesores de inglés en formación

      Marcel Mendoza Zúñiga

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    • Competencias digitales y actitudes investigativas en futuros docentes de educación primaria

      Graciela Monroy Correa, Yolanda Chuye Coronado

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    • La enseñanza de las ecuaciones logarítmicas. Preparación para los exámenes de ingreso a la universidad

      Carlos Manuel Caraballo Carmona, Reinaldo Meléndez Ruiz, Laydis Iglesias Triana

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    • Calidad de servicio y satisfacción del usuario en estudiantes de posgrado de una Universidad Pública de Lima

      Carlos Alberto Peña Miranda, Elizabeth Cosi Cruz, Liliana Abelina Silarayan Ruiz

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    • La preparación de los docentes de preuniversitario para la orientación profesional hacia carreras de Ciencias

      Modesta Milians Carbo, Caridad Amado Paula Acosta, Taymi Breijo Worosz

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    • Estrategia didáctica para perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la traducción

      Akemi González Matute, Valodia Pacheco Rivera, Marisela Rodríguez Peñate

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    • Sistema de estrategias de aprendizaje para formación en valores a través de las TIC

      Perla Elizabeth Ventura Ramos, Norma Yadira Memije Alarcón, Jesús Zaratoga Martínez

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    • Estrategia educativa para potenciar el emprendimiento en estudiantes universitarios, desde la orientación profesional

      Noraida Garbizo Flores, Mayra Ordaz Hernández, Odaliz Garbizo Flores

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    • Estrategias activas y corrientes pedagógicas en la formación docente

      Pedro Luis Gonzalez Rivera

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    • La formación de la competencia investigativa en el Consejo Técnico del Preuniversitario

      Aliuska Moreno Almoguea, María de las Mercedes Calderón Mora, Ramón Reigosa Lorenzo, Jhoannis Jacinto Rodríguez Ávalos

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    • Estrategia pedagógica para el desarrollo de la autodeterminación en los educandos en situación de discapacidad intelectual

      Deyanira Duverger Calderín, Miriam Duany Timosthe, Gloria Guerra Mercado

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  • Artículos de revisión

    • Dominio del proceso de redacción académica en estudiantes universitarios

      Aram Roosell Simangas Villalobos, Ramiro Alcides Enciso Soto, Edith Geovana Collazos Roque, María Ysabel Álvarez Huari

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    • La Competencia Comunicativa Intercultural en la enseñanza de lenguas extranjeras: Una revisión

      Ivanie Lucena Jiménez, Berta G. Salvador Jiménez

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    • Perspectivas actuales sobre el estrés y su relación con el desempeño docente: una revisión sistemática

      Ana Retamozo Avalos, Carmen Astocondor Gonzales, Nelyda Juárez Tamayo, Magda Ramos Cevallos

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    • Autoridad docente en instituciones educativas

      Javier Hidalgo Tupia

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