págs. 1-8
págs. 9-19
págs. 20-35
Educação e responsabilidade com o mundo: : Reflexões sobre o contexto brasileiro a partir de Arendt e Adorno
págs. 36-53
págs. 54-75
Descolonizar o inconsciente coletivo escolar: : Uma ação filosófica para o Século XXI
págs. 76-90
págs. 91-106
100 anos de Paulo Freire: Nas entrelinhas da Educação brasileira
págs. 107-121
págs. 122-139
págs. 140-156
O Ensino de filosofia e o Bullyng: : Retratos de uma experiência filosófica
págs. 157-172
Da obliteração aos vestígios de vida: uma análise das possibilidades para o Ensino da Filosofia na área das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas da BNCC/EM (2018)
págs. 173-202
Tradução de texto de filosofia para LIBRAS: : Condições para recepção filosófica pelo estudante surdo
Edson Teixeira de Rezende, Jonatas Rodrigues Medeiros, Geraldo Balduíno Horn
págs. 203-233
Posfácio: o ensino de filosofia no Brasil e alguns de seus desafios
págs. 234-251
págs. 252-257
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