Revista Saberes Educativos

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  Año 2023, Número 11. Dedicado a: Julio-Diciembre

  • Artículos de Revista

    • Percepción del aprendizaje socioafectivo y su atribución a la participación en el programa de enriquecimiento Talentos UdeC

      Gracia Navarro Saldaña, María Gracia González Navarro, Carol Luengo Miranda, Diego Gaete Cser

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  • Investigación emergente

    • Cómo validar una entrevista de preguntas abiertas: una propuesta para investigación filosófica empírica

      Loreto Andrea Mora Muñoz

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    • Aprendizaje por medio de la educación bimodal versus la educación presencial: una revisión de experiencias comparativas :

      Nicolás Velasco

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    • Mentores/as del Programa de Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE): creencias, experiencias y opiniones sobre inclusión y aprendizaje

      Laura Elisa Muñoz Masson

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    • La capacidad de agencia pedagógica de profesores/as novicios/as desarrollada en la formación inicial docente

      Priscilla Echeverría de la Iglesia

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    • Educación científica en contextos de diversidad cultural: el estudiantado migrante en Chile

      Carmen Luisa de Lourdes Alfaro Contreras, Iskra Pavez Soto

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    • Propuesta de una matriz de evaluación de la intencionalidad del desarrollo del pensamiento crítico en el currículum implementado y evaluado

      Claudia Alejandra Vásquez Alvarado

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    • Diseño de mejora a nivel directivo: ¿cómo favorecer la interacción comunicativa entre docentes y estudiantes en la sala de clases

      Guillermo Ignacio Flores Utreas, Nancy María Molina Ruiz, Andrea Horn

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  • Artículos de Revista

    • Vocación y profesión docente: ¿dicotomía o complementariedad?

      Cristóbal Madero

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